西安第二外国语学校：落实“双减”有力度 课后服务有温度

文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 肖雨龙）为了扎实推进“双减”政策落地落实，推动学校高质量发展，西安第二外国语学校在做好减轻学生过重作业负担和校外培训负担这两项“减法”的同时，积极做好促进学生健康成长、全面发展这些“加法”。学校领导高度重视“双减”工作，多次带领全校教师认真学习相关文件精神，进一步强化教师担当意识和责任意识，充分利用学校管理、人员、场地、资源等方面优势，不断优化课后服务，积极落实“双减”工作。

西安第二外国语学校严格按照“5+2”模式，以“充分发挥学校资源+满足学生个性需求”为出发点，坚持自愿选择、安全至上、规范服务、减负增效的原则，结合学校实际开展丰富多彩的课后服务活动，着力办好校内教育，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，将家长的“操心事”变成了“暖心事”。

 学校“3S”课后服务将课后服务与家校共育、社会资源、“三个课堂”相结合，让课后服务丰富多彩，全面促进学生健康、快乐、幸福成长。

提质第一课堂

示范研讨，以思助学，提升课堂质量

该校以“双减”政策落地和课后服务实施为契机，在各学科相继掀起了一股教研热潮，通过开展星级教师示范课、新教师汇报课、组内教研课、课例研讨等丰富多彩的教研活动，不断提升教师的教学水平和专业素养。

作业统筹，精练促学，助推教学效果

通过每周教研组作业计划、每日年级组作业公示、每月教导处作业常规检查等制度严抓各项作业质量，优化学生作业内容，严控书面作业总量及时间，监督作业批改和反馈，实现学校对作业的有效管理，助力素质教育，助推提质增效。

课后辅导，答疑解惑，切实减负提质

学校各学科教师以交替轮换的方式，对所教授班级进行“走班指导”，通过桌间巡视，面批面讲，集中讲解等形式为学生答疑解惑，指导学生在校有效完成书面作业，切实减轻学生和家长的作业负担。

教室里老师们倾心奉献，面批面改，耐心答疑解惑，成为校园里一道道亮丽的风景线，也温暖着每一位学生和家长的心。

赋能第二课堂

兴趣+特长，打造多彩社团

西安第二外国语学校校坚持以培养学生全面发展为目标，聚焦学校办学特色，立足学校实际，充分发挥师资力量，积极推动课后服务创新。“慧心巧手”“阳光健体”“歌舞时光”“口才达人”“书画童年”“科创乐园”“五彩讲堂”等缤纷多彩的校园活动，以“兴趣+特长”模式打通学生个性发展通道。

特色活动的开展，不仅丰富了课后服务内容，激发和培养了学生的兴趣特长，同时还减轻了学生的学习压力，让学生拥有了一个自我提升、自我展示的多彩舞台。

乐活第三课堂

加强劳动教育，养成良好的劳动品质

学校积极拓展校内外教育资源，加强学生的劳动教育，树立学生的劳动意识，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。看，五、六年级的学生在作业辅导结束后，孩子们主动承担了一年级“入泮礼”会场布置工作。他们不怕苦，不怕累，以身作则，为学弟学妹们做好先锋榜样。赠人玫瑰手留余香，孩子们通过自己的实际行动，体会到劳动带来的乐趣和幸福。

加强实践教育，促进学生的全面发展

“行走的课堂”实践教育活动——九九重阳以劳树德。孩子们走进西外大社区，将每一片落叶，每一个设施都打扫得干干净净。他们用实际行动向爷爷奶奶们呈上最诚挚的关怀，让教育前辈们感受到新一代的温暖，在丰富了孩子们的课余文化生活中，让他们真正懂得并积极弘扬中华文化爱老敬老的优良传统美德。

 “行走的课堂”实践教育——走进校园的秋天。孩子们在老师们的带领下走出教室，漫步在风景如画的西外大校园里，投入秋天的怀抱，闻闻秋的香味，听听秋的声音，看看秋的色彩，感受秋的美妙与迷人，开启了一场探寻秋天之旅。孩子们亲近自然，用心感受大自然，在点滴中发现大自然的奥秘，把“大自然”写进诗里，画入图中，藏在心里。

 “行走的课堂”实践教育活动——走进双拥街。不仅增强了学生的民族自尊心和自豪感，而且还引导学生从小树立为国家和民族无私奉献、英勇献身的精神。“少年强则国强”，孩子们一定会继承和发扬革命前辈们的光荣传统，珍惜眼前来之不易的幸福生活，用自己的实际行动使我们的祖国变得更加繁荣富强。

优化“课后服务“、落实“三个课堂”，这不仅是学生家长的需求，更是十九大报告提及的“人民最关心最直接最现实的利益问题”，西安第二外国语学校将在实施过程中，不断完善课后服务长效机制，继续丰富活动的类型，让学生在活动中培养兴趣、陶冶情操。

编辑：高思佳