弘扬建党精神，书写青春华章

文化艺术网-文化艺术报讯（张平德）红色精神一种优秀的思想精神，是中华儿女为理想而奋斗，为信念而流血牺牲，为中华崛起而奉献的思想信念。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次提出和概括伟大建党精神的深刻内涵，精辟概括“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”，鲜明指出了中国共产党的精神之源，深入阐明了传承这一精神的历史意义和时代价值。为引导广大师生弘扬光荣传统、赓续红色血脉，传承伟大建党精神并发扬光大，安康高新区第四小学以党建统领，深挖建党精神丰富内涵，发挥红色文化育人功能，着力打造四小红色教育品牌。

安康高新区第四小学于高新区居尚花园社区内，于2017年8月建成投用，9月1日正式开学。是一所由安康高新区管委会投资建设的公办完全小学，占地16650平方米，其中1至3号教学楼建筑面积5325.3平方米；2019年8月建成4号教学楼并投用，建筑面积为2593.35平方米，总建筑面积7918.65平方米。学校严格按照国家和陕西省课程开设的有关要求，全面加强国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设，加大对学校课程开设工作的管理力度。确保了学校开齐、开全、开足各类课程。目前，学校在开足课程的同时，着力打造第二课堂，体艺活动丰富多彩。学校开设了53个社团，外聘专业指导老师。使延时服务活动形式多样，服务水平逐步提高。

一、成立领导小组，创设红色环境

   学校成立了以党支部书记为组长，副书记为副组长，支委和校委班子成员、各部门、级组长、教研组长为组员的弘扬“伟大建党精神”的领导小组，统一组织、实施、管理此专项工作，分级分层细化目标任务，压实责任，确保该项工作有序开展，在既定时间内取得实际成效。

为营造“红色”氛围，强化红色教育，学校打造了红色文化校园环境，建立完善了红色文化长廊，建党精神固定宣传栏，设置醒目宣传标语，便于学生随时阅读学习，从小在在“红色”环境的熏陶下，在幼小的心灵里种下红色的种子。

利用校园广播定时宣讲红色故事、习总书记讲话精神及党的重要会议精神，引导学生既读圣贤书，又闻“窗外事，牢记革命历史，聆听党的教诲，树立从小听党话，跟党走，争做党的红孩子。

建立班级或级组红色名片，打造班级红色文化。学校结合班情设置班名、班徽，班训及班级红色文化宣传板块等，以级组为单位，创设红色主题宣传板块（黑板报、文化墙，学习园地等），让建党精神深植于班级文化、级组建设之中。

二、开展红色教研，凸出党建引领

为努力构建党建工作和教育教学深度融合的新格局，以党建工作的新成效凝聚思想、集结智慧、汇聚力量，为教育高质量发展提供强大的推动力，安康高新区第四小学各教研组以学科为单位，组织教师认真研读教材，深挖其中的“红色”教育元素，有针对性的开展专题教研活动，以观课、议课、撰写教学案例、教学反思、教学随笔、教学论文及开展课题研究等形式为载体，将建党精神与常规课堂教学和教研活动深度融合，在加强对学生的思政教育的同时，培养学生的社会主义核心价值观，努力实现为党育人，为国育才的育人目标。

另外，学校党支部组织开展了各项凸出建党精神主题的活动，通过组织党员教师线下集中学习或线上自主学习相关文献资料，观看影像视频，参观红色基地、参与专题培训等活动方式推动建党精神入脑入心，化为投身教育教学，推动学校教育事业高质量发展的源源动力。

学校支委班子成员带头深入学习建党精神的内容，领悟其精神实质，成为党员群体学习的引领者，组织者和指导者。同时学校要求所有党员教师在学习的基础上，结合自身工作实际撰写学习心得体会文章，在专题分享会上交流探讨，以学促进，补足精神之钙，振作奋发之气。

三、做好项目融合，加强红色教育

    安康高新区第四小学党支部对校少工委的工作进行全面指导，学校开展的营造书香校园、晨诵午读、师生共读共写、缔造完美教室、每月一事等新教育实验行动项目都要与弘扬伟大建党精神相融合，主动引入革命传统文化，注入红色教育元素，让学校的新教育实验项工作在建党精神的指引下出彩更出色。

学校德育处将建党精神的涵盖内容细化分解到各班级管理中，渗透到日常对学生的德育教育工作中，并将其编写成班本课程作为教育成果呈现，体艺部围绕建党精神内涵编排红色剧目，举办或参加主题展演，开设含有红色元素的特色艺术课程等，擦亮红色标识，唱响四小红色教育品牌。

强化学科渗透，学校学科教学与党史学习深度融合；通过主题班会等形式，组织学生开展“从小学党史，永远跟党走”主题探究讨论，深化知史爱党、知史爱国；利用好国旗下讲话、重大节日节气开展党史学习教育；组织学生开展读红色书籍、看红色电影，唱红色歌曲，讲英雄故事，办手抄报，写读后感、观后感等活动，寓教于乐，让学生在活动中学党史；立足安康就近红色资源，通过参观访问，体会革命先烈探寻革命道路时筚路蓝缕、艰辛奋斗的历程；以“三秦小记者”身份组织学生走进农村、社区、田园，感受脱贫攻坚成果，了解中国共产党“从哪里出发，为什么出发，要到哪里去。”在活动体验中，学党史，感受建党精神的伟大。

四、注重思想引领，传承红色基因

安康高新区第四小学非常注重学生生命教育，重视孩子的思想熏陶，培养孩子们从小热爱祖国的情怀，懂得感恩，热爱生活。

在语文课堂上，学校教师们会充分利用专题晨诵课，为孩子开启了《新闻播报》栏目。每周一的《新闻播报》栏目，孩子们周末认真聆听新闻要事，第一时间在班里进行分享，通过教室这个小窗口，让孩子们了解到最新更多的国家大事，激发孩子们忧国忧民的情怀。在关注新闻的同时，许多的孩子还写下了生动的感悟体会。在播报的同时，许多孩子已慢慢地将爱国情怀植入心间，并立下了远大的志向，立志长大要为祖国贡献力量。

阅读可以明心，阅读可以启智，阅读可以陶冶情操，形成良好的品质。为激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，在安康高新区第四小学语文班课堂上，教师会主张孩子们利用午读、晚读、周末和假期进行系统阅读。

在全班语文课堂倡导积极阅读，通过做计划，树立典范，让一部分优秀的阅读之星通过视频分享学习成果，带动全部同学加入阅读队伍中来，班里的部分家长们也被带动起来，主动陪孩子一起阅读，写感悟，并一起完成视频剪辑、录制。

上个学期安康高新区第四小学一个班共制作完成了11期“井岗山精神系列作品”。其中“一根灯芯的故事”“伍若兰的故事”“毛委员送棉衣”这几个故事的分享和感悟影响力最大，对孩子们的触动也是最深。

“通过一期期红色故事的学习和分享，明显感觉到学生们比原来更听话了更懂事了。每周六的《论语》诵读和每周日的《增广贤文》老师会准时在班级群分享，孩子们每周盼着，等着，在群里快乐学习，积极发表学习收获。家长们也非常支持孩子们的这项阅读活动，不论晴天、雨天还是雪天，家长们都会为班级领读者找适宜的背景进行拍摄、录制。班里的领读者小徐同学好几期分享的《增广贤文》都是在冰天雪地里拍摄的，孩子们和家长们不仅被分享的内容感动着，更为亲子共读共拍摄的过程和精神所感染” 安康高新区第四小学语文老师说。

随着班里领读者越来越多，孩子们在学校的延时课结束后回到家，最乐意做的事情就是捧起《论语》或者《增广贤文》快乐阅读，用心领悟，积极践行。

文化强民族强。文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。站在新的时代起点上，安康高新区第四小学将不断推进红色文化教育，用好红色文化，强化新一代青少年的优良作风教育，提升新一代青少年迎难而上、艰苦奋斗的作风，培养新一代青少年务实担当、敢闯敢干的品格，使新时代青少年有效应对挑战、抵御风险，并在其中提振精神、勇于担当、积极作为，在党的领导下书写出无愧于时代、无愧于人民的青春华章。

编辑：吕壹（实习） 审核：张建全