西安市莲湖区远东第二小学创建于1966年，是一所有着50多年办学历史的优秀学校。全校占地面积20378㎡，学校2019年暑期建成了地下一层、地上四层的新综合教学楼，建筑面积16803㎡，配有24类共37间部室，配有电子音乐教室、舞蹈室、美术教室、书法教室等艺术教育部室，拥有一个6531㎡的操场。学校认真落实“体艺2+1”项目，促进学生德智体美劳全面发展。
远东二小的“微光”文化
“用微光发现世界”是学校文化核心表达。微光，是每个生命小小的亮点光芒，也是每个生命独特的认知方式与思维能力。“用微光发现世界”是发现自己、欣赏自己、悦纳自己、挑战自己、超越自己、实现自己的过程，这是培养人的重要手段和方式。校园文化作为价值引领，不断指导学校办学实践和师生践行校园精神：尊重、信任、发现、创造。
学校艺术组教师和学生充分发挥专长，创造性地开展工作，努力营造学校艺术氛围，学校的每个角落都力争散发出艺术的气息，最大限度放大艺术教育的功能。立足区域环境特点，班子成员和艺术教育教师多次研讨、修订，不断进行思维碰撞，最后确定学校整体建筑布局为汉唐风格。建筑气势恢宏、风格简约；颜色儒雅、古色古香。校园内艺术环境设计更坚持“少口号说教，多有趣表达”的思路，寓教于乐，润物无声。
发现潜能，培养艺术教育优质师资
学校用发现的眼光看待每一位老师，发挥每位师生的潜力和特长。学校配备了足够的艺术教师。全体艺术教师团队诚信友善，团结合作、聪慧灵动。每月召开师德教研，不断提高教师的政治思想水平和职业道德素养以及远东二小教师“用微光发现世界”的精神。14位艺术教育教师通过自主学习、同伴互助、专家引领不断提升业务水平。
学校不断强化科研思维，辐射劳动成果。学校艺术教师是一个有研究能力的实践者团队。近五年，音乐组、美术组坚持“问题即课题”，人人有校本课题，立项研究4个省市区课题。学校艺术教师均有很强的教学基本功，60%参加过市区级赛教。人人有特长，个个有成果。
微光闪烁，点亮艺术教育特色
从学校层面看，美育为重要的课程，美育在文化立校中担当重任。2018年以来，音美学科适应学校需求、紧随师能进步，实施二小思维发展型课程行动计划，力促远东二小“名校+”音美课堂均衡发展，落实音美学科核心素养体系，积极参加学校组织的教师公开课、点上示范课、新教师汇报课。从学生视角看，音乐美术课改变学生品质，促进了学生健康发展。2018年以来，每一项艺术教育开展的活动都引起全校师生和家长的密切关注。
远东二小“六节两季”（体育节、科技节、阅读节、生命节、艺术节、建队节，入学季、毕业季）正在成为学生文体艺术成果展示的新常态，滋补学生的心田。搭建歌舞节目、书画作品的赛事让学生题写校名校牌悬挂校园；依据学生爱好广泛设立“小原点”音美课程社团，辞旧迎新六年级同学十二岁画属相年画，突破音美课堂难题，创新出成绩……远东二小联合体广大学生，迎来全面发展健康成长的良好新环境。
学校艺术成果丰硕
学校取得的艺术成绩有：教育部主办的全国第五届中小学生艺术展演活动艺术表演类小学甲组二等奖、西安市中小学生艺术展演（小学组舞蹈）一等奖、莲湖区教育系统第十七届艺术节暨中小学生艺术展演乐器合奏三等奖、莲湖区中小学生啦啦操比赛（小学乙组）一等奖等。
艺术教育是学校实施美育的重要途径，是素质教育的重要组成部分。学校践行“用微光发现世界”核心表达、“教有痕，思无涯”办学理念、“善思乐行和美少年”育人目标，走出了一条“学生有特长、教师有个性、学校有特色，办学有品位”的学校发展之路，形成了“普及+提高”的艺术教育理念，“质量+特色”的艺术教育目标，“课堂+社团”的艺术教育模式。学校课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育发展推进机制基本形成，促进学生全面发展、健康成长。
编辑：慕瑜
