渭南市富平县：让优质均衡教育成为最美县城建设中的最美底色

文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 高盼成）7月11日-14日，渭南市督导组对富平县义务教育优质均衡发展创建工作进行过程督导。本次督导，专家组对照《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》中32项评估指标与标准要求，通过查阅资料、现场汇报、校园巡视、现场询问等方式，从资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等四方面对富平6个县级部门、103所义务教育学校的优质均衡工作进行了深入、细致的检查指导，对富平县、校两级创建工作进行了全面系统的把握。

汇报反馈会上，渭南市督导组组长穆全喜从指标达成情况、工作落实情况、工作亮点、存在问题、督导意见等方面进行反馈，全面客观评价了富平县创建工作成效，指出了问题短板，明确了下一步创建工作的努力方向。富平县教育局党委书记、局长雷建庄作工作汇报，省特约教育督导员、渭南市政府副总督学陈鹏出席会议并讲话，富平县县委常委、副县长贾丹作了表态发言。会议由省特约教育督导员、渭南市人民政府教育督导委员会办公室干部张平主持。

雷建庄从基本情况、指标达成情况、主要做法及成效及今后努力方向进行了县级义务教育优质均衡发展创建工作汇报，围绕“坚持高位推动、优先发展教育事业；分步实施、扎实推进创建工作；加大投入、持续改善办学条件；政策倾斜、优化城乡师资力量；特色办学、持续丰富学校内涵；多措并举、全力推进教育评价改革”等六个特色亮点进行分享。并表示将以本次督导为契机，认真对标整改，进一步加快“369”校建工程进度，缓解“大班额”“大校额”问题；强化师资力量，提高办学水平；加大教育投资力度，着力改善教育设施设备，让校园成为最美的地方，让教师成为最美的群体，让学生成为最美的希望，让教育成为最美的力量。

陈鹏充分肯定了富平教育近年来取得的成绩，他指出，富平县委、县政府高度重视，优先发展教育事业，抓管理、提效益，教育管理、教育治理更加细致；加强校园内涵建设，教育教学质量不断提升；建学校、添设备、破难题，人民群众对教育更加满意，充分体现了新时期富平教育充满活力、不断向好的势头。他强调，创建工作对富平县来说既是机遇又是挑战，要提高站位，充分认识到义务教育优质均衡创建工作的重要意义；要狠抓问题整改，对照标准，自我解剖，顺利通过中、省级督导验收；以创建工作为契机，促进富平教育高质量发展再上新台阶。作为教育人，要开阔眼界、提高标准，不断自我加压，要跳出教育看教育，充分调动政府、相关职能部门、社会各界，形成教育合力。把解决群众急难愁盼的问题和提升群众满意度作为抓创建工作的出发点，办好群众家门口的学校，促进教育高质量发展。

贾丹表示，督导组专家指出的当前存在的普遍性和代表性问题，为富平县进一步推进创建工作理清了思路，明确了方向，找准了关键。富平县将正视问题，加强调研，采取措施，全力整改。加大投入，优先发展。党政主要领导将认真履行教育工作职责，加大经费投入，确保教育经费法定“三个增长”和“两个只增不减”，不断优化教育发展环境，完善各项体制机制，突出县域特色亮点，提高教育发展水平，确保教育事业优先发展。城乡一体，均衡发展。富平将统筹兼顾，综合施策，持续优化城乡一体、基本均衡的县域公共教育服务体系。不断加强教师队伍建设，加强城乡教师轮岗交流，配齐薄弱学科教师，均衡配制城乡教师，公平发展教育事业，优化教育资源配置，加强教育教学设施设备配备，高标准完善教育教学资源；进一步加快城区校园建设力度和农村薄弱学校条件改善，保障均衡发展。重视内涵，全面发展。富平将坚持“五育融合”教育理念，将立德树人这一根本任务落实落小落细，突出文化引领，规范学校常规管理，深化教育教学改革，持续推进学校、教师和学生评价改革，坚决落实“双减”政策，大力发展素质教育。积极探索家庭、学校、社会协同育人新模式，建设覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，促进学生德智体美劳全面发展。落实整改，优质发展。富平将照单全收此次过程督导反馈的意见，逐一列出问题清单，采取责任到人、倒排工期、督导跟进、逐个销号的办法，切实把各位专家的意见和建议落到实处。夯实工作责任，实施“一校一策”，逐校逐项破解重难点问题，确保“校校达标、项项达标”，奋力推进富平县教育事业高质量发展。

编辑：大风           责编：  姜琼         终审：吴汉兴