西安高陵区退休教师李安民：不是孩子难教育，不是他们无可救药

73岁的李安民老师，在50年的从教生涯中拯救了数千名有心理问题的学生。如今，他还经常受邀去一些中小学进行辅导。

1966年，李安民准备参加高考，因为“文革”，只好回到家乡高陵县药惠乡东升村，进了村办小学，一干就是9年。

恢复高考后1978年被陕西师范大学生物系录取，成了班里年龄最大且已有3个孩子的学生。凡事爱琢磨的他很重视收集好的学习方法，这为后来专注于学生学习辅导和心理辅导打下了基础。

1982年1月，他来到高陵二中任教，才有了以后几十年在普通高中从事学生心理研究和教育问题的特殊经历。

进校3个月时，学校发生了一起学生打架动刀子戳死同学的事件。李安民找学生、老师了解情况，通过深入调查，发现学生大都积极向上，想好好学习，只是没有掌握好的学习方法。针对这一情况，倡导成立了“学习方法辅导小组”并进行心理辅导。其他教师也积极行动起来，通过开展“学习方法辅导”和“心理咨询”志愿服务，高陵二中1985年、1986年连续两年升学率大大提高，其中有同学还被清华大学等名校录取。

调到高陵三中后，李安民在老师的支持下，成立了“学习方法辅导小组”，并设立全国第一个“中学心理咨询室”，继续开展志愿服务。他开展的心理咨询服务，非常重视给学生讲做人的道理，因结合学习方法辅导而深受欢迎，解决了一个又一个心理问题，取得良好效果。

2006年李老师退休后，在高陵县关工委的大力支持下，和王思明等老师成立了“高陵县青少年心理咨询中心”，并开通咨询热线。

13年来，他通过QQ和微信等形式，并在高陵区图书馆设立“李老师讲堂”，义务为学生、家长提供咨询和辅导，帮助数千名大中小学生解决心理问题。2012年西安市少工委聘请他为“红领巾大讲座”讲师，多所学校聘请他为“课外心理辅导老师”。

2012年1月，李老师在网上发起了“为了祖国的明天，救救这些孩子”公益活动。

近年来，全国各地都会发生一些学生因心理问题离家出走或极端事件，对个人或是家庭来说都是一场灾难。李老师认为，“没有教育不好的孩子，没有解决不了的心理问题”。

山东高二学生小李求助，江苏常州家长求助，西安高新区某家长求助，广西桂林家长求助……广西这个孩子在他家里住了两个月，每天在学习文化课之余，都会进行谈心交流，指导他写“成长日记”……

李老师通过电话、短信以及写信等方式，帮助各种各样的孩子解决心理问题。截止现在，全国已有20多个省市区的家长带孩子来西安找李老师，让帮助解决孩子的教育问题。他在解决这些孩子心理问题的同时，还要和家长谈心交流，解决家长的认识问题。这些实践活动让他进一步认识到：不是孩子难教育，不是他们无可救药，而是我们的老师和家长没有耐心，没有认真想办法解决孩子的问题。

李老师的心理咨询与教育专著《用心育人点滴》一书出版后，得到全国政协委员、东北师范大学盛连喜教授的高度称赞。陕西师范大学心理学教授郭祖仪老师充分肯定了他的“心理咨询和学习方法相结合的辅导模式”，并称赞他与心理专家“并无二致”。

李老师认为，要想成为让学生和家长佩服的“名师”，一是要多读书多学习，让自己博学多才，讲起课来才能如鱼得水，学生听得轻松愉悦。二是要多接触学生，了解他们的心理活动和想法，师生关系融洽，管理班级有独到特点。当然仅凭这两点还不够，如果能教会学生用较少的精力取得好的学习效果，这样你才能成为让学生佩服的“名师”。

国家把学生交给我们，我们就有责任把他们培养成对国家对人民有用的人。如果热爱国家，就必须做到爱学生，关心了解学生的内心世界，学习寻找最适合的方法帮助每个孩子健康快乐成长。能陪着学生一起健康成长的老师，才能成为让学生和家长佩服的一代名师！

如果我们“对待学生像春天般的温暖，对待教育工作像夏天般的火热”，就不会导致师生关系恶化，就不会有那么多问题学生。

怎样做一名称职的好老师？李老师认为，教师的职责是“教书”和“育人”。教书不但要重视知识的准确，还得让自己讲授的知识容易被学生接受，提高成绩；课后应该和学生建立朋友式的关系，了解他们的心理，学习差的孩子要教会他们怎么听课和复习，逐步学会独立完成作业，正确处理同学、老师和家人之间的关系，才能成为一个用心育人的好老师。

李老师给即将从事教师职业的年轻人一些个人建议：在进入学校之前应该先打听一下，哪些老师工作经验丰富，又乐于助人，应该拜这样的老师为师。这样，你一定大有长进！

编辑：高思佳