文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 高盼成 通讯员 刘旭升）近日，渭南高级中学高一年级劳动实践基地里一派丰收景象：紫莹莹的茄子垂坠叶间，金灿灿的向日葵迎着阳光绽放，饱满的玉米穗压弯了秸秆，长长的豆角在藤蔓间摇曳……这片由原地理园改造而成的实践园地，经过师生们自入春以来的悉心耕耘，如今结出了沉甸甸的果实，成为校园里一道充满生机与活力的风景线。

为落实“五育并举”育人理念，强化劳动教育在学生成长中的重要作用，渭南高级中学今年春季将闲置的地理园重新规划，打造成高一年级专属的劳动实践基地。从翻土、播种到浇水、施肥，同学们在老师的指导下，利用课余时间分组参与，亲身体验劳动的全过程。春日里，他们顶着微风播撒种子，小心翼翼埋下希望；夏日里，他们冒着暑气除草松土，细心观察幼苗生长。汗水浸湿衣衫，泥土沾满双手，却挡不住大家对“自己的田”的牵挂与期待。

“看着亲手种的蔬菜从幼苗长成硕果，特别有成就感！”高一（3）班的同学捧着刚摘下的西红柿，脸上洋溢着自豪的笑容。劳动实践中，同学们不仅认识了农作物的生长规律，更在协作中学会了分工与担当——有的同学负责记录作物生长日志，有的专注于病虫害防治，有的主动承担起每日灌溉的任务。田间地头的“课堂”，让课本上的知识变得鲜活可触，也让“一分耕耘，一分收获”的道理深植心间。

这次丰收不仅是作物的成熟，更是渭南高级中学劳动教育的生动实践。将地理园改造为劳动基地，既盘活了校园资源，又为学生提供了“知行合一”的平台，让他们在劳作中体会劳动的价值，在收获中感悟成长的意义。下一步，该校将继续深化劳动教育，结合丰收成果开展“品尝劳动果实”“劳动成果义卖”等延伸活动，让劳动精神在校园里持续生根发芽。

编辑：佑怡           责编：孙梦           终审：张建全