王春惠（中）与学生
文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 刘青）在西安市长安区第一小学的教室里、操场上，经常能看到王春惠老师忙碌的身影，她总会第一时间出现在学生需要的每一个瞬间。自师范学校毕业参加工作至今，王春惠已执教28个年头。在三尺讲台默默耕耘的岁月里，她始终坚守在教学一线，兢兢业业上好每一堂课，尽职尽责地教好每一名学生，像妈妈般关爱每一个孩子，努力扮演着学生成长路上指导者与引路人的角色。
“教育，不只是教书育人，更是爱与责任的传递。好的教育，在我看来，就是一颗心温暖了另一颗心，一个灵魂照亮了另一个灵魂。”
王春惠在工作中努力用行动践行着这句话，争做学生心中的好老师。
当班主任 累并快乐着
1996年，19岁的王春惠从陕西省长安师范学校毕业后，来到长安县（今西安市长安区）一所农村学校任教，踏实能干的她半年后就当上了班主任。自此，不管工作调动到哪里，她都担任着班主任。2017年，王春惠被调到西安市长安区第一小学任教。
“我觉得40岁左右的年纪才是一个老师的黄金时期。年轻时虽然有朝气和干劲，但40岁以后考虑问题会更全面一些。教师这个职业，经验比干劲更重要，有些问题需要有丰富的教学和管理经验才能更好地解决。”做了二十多年班主任的王春惠告诉记者，当班主任是累并快乐着，虽然每天要做的事情很多，有着说不完的话和操不尽的心，但看到孩子们灿烂的笑容和学习上的进步就会很开心，很有成就感。
王春惠嗓子不好，课堂教学时偶尔会咳嗽，每次只要一咳嗽，就会有学生说：“老师咳嗽了，大家别喊了！”这一刻，任何不快和疲惫烟消云散，一种被关爱的幸福感油然而生。“记得有一次，我上午才批评完一个学生，下午他偷偷地给我口袋里塞一小包茶叶说‘这茶对嗓子好’，我当时心都快化了。”
师爱是教育事业永恒的主题，班主任更要以爱为基点开展工作。王春惠说，小学生也能分辨出谁对他好、谁对他不好，你给他的爱他能感受得到，你对他的关心他也能知道。碰到那些调皮捣蛋的孩子要有耐心，要用自己的人格魅力去影响他，让他变得更好，所谓的“学高为师，身正为范”就是这个道理。
争取“活到老 学到老”
2020年寒假正值疫情期间，长安一小承担了长安区六年级语文课程的线上录课和直播任务。作为学校骨干教师，王春惠积极备课、磨课、录课，努力实现精益求精。面对全新的部编本教材，王春惠反复和教研室老师以及其他同事沟通，不断地研读教材、把握重点难点问题，努力设计出高质量的网络课程。
当时王春惠的孩子白天在家也要用电脑上网课，她只能利用晚上时间做课件、录课。刚开始她对录屏软件比较生疏，使用起来费时费力，错一个字都要重录，渐渐地她熟能生巧，从录制到剪辑均能一个人搞定。这期间，王春惠付出了很多，也收获了很多。
2021年9月，学校安排王春惠指导新岗教师杨老师的教学及班务工作。王春惠带着杨老师随班听课，指导杨老师如何调动学生的积极性、怎样有效设计作业等，杨老师也教会了王春惠很多PPT的制作技巧，这些都让王春惠深刻地体会到，作为一名教师，要不断更新知识结构，向同事、同行学习，取长补短，要“活到老，学到老”。
作为语文教研组组长，王春惠主持了校本课题和市级规划课题，通过学习研究，不断提高自己的教科研水平。在备战市级教学能手的几个月里，王春惠每天早上6点半前到校研习，充分利用午休时间备课，下午放学后又在办公室里整理学习资料。过程往往比结果更重要，厚厚的5本手写教案就是王春惠最大的收获。
做学生们的“妈妈”
记者在图书馆与王老师正聊着，突然她急匆匆地说：“体育课马上结束了，我得回教室去看看他们。”由于刚上完体育课，孩子们跑回教室的第一件事就是先喝水。王春惠叮嘱孩子们：“喝慢一些。”“把衣服穿上，别着凉了。”刚叮嘱完，就有好几个孩子一拥而上，将她围了起来，说：“老师，这个题我感觉我是对的，您为啥给我打个错号？”“老师，您看我这个字写得好不好？”王春惠都一一耐心地解答。
“虽然我的户口本上只有一个孩子，但是我的教室里有45个孩子，在学校，我就是他们的‘妈妈’，我会像爱自己的孩子那样爱每一个学生。”王春惠说。
班里有个王同学，聪明机灵，擅长绘画和手工，但争强好胜，总想用拳头解决问题。同学们三番五次地向老师告状，大家都不喜欢和他玩。“我后来邀请他一起完成黑板报，指导他为班级制作活动课表、创意开关贴，鼓励他当小老师为大家讲解难题，并积极参加绘画、手抄报、征文比赛。慢慢地，向老师告他状的人少了，大家开始喜欢和他玩了。”王春惠还引导全班同学给他写一封信夸夸他，顺便提点建议。这个孩子逐渐变得积极上进、谦逊有礼了，后来还被评为学校优秀毕业生。
王春惠所带的班级，都会种几盆绿植。课间，同学们会聚在一起观察植物的生长，争当“护花使者”，闲暇时间会从书本里找养花秘籍，探索自然的奇妙。花盆里的面包虫常常让几个男生爱不释手，王春惠抓住这个契机，带领孩子们一起阅读绘本故事，通过读书认识和了解昆虫，让孩子们懂得每一个生命都有存在的意义，每一个生命也都值得被尊重。
28年来，王春惠老师始终用爱心培育桃李，兢兢业业，先后获得“西安市教学能手”“长安区学科带头人”“长安区优秀班主任”等荣誉，在教师队伍中起到了先锋模范带头作用；她用心钻研教材，细心设计教案，精心组织教学，曾荣获陕西省教科院教学设计一等奖、教育叙事和中小学课堂创新大赛三等奖、西安市教育局中小学课堂创新大赛一等奖，先后七次荣获西安市教科院教学设计或教学论文一等奖，所带班级荣获陕西省、西安市优秀少先队。
“她在工作中不断发挥名师及骨干教师的示范引领作用，爱岗敬业，教学成绩突出，是一位深受学生喜爱、同事夸奖、家长尊敬的好老师。”长安一小的教导主任高斌这样评价王春惠。
正是王春惠对教育事业的执着追求、对学生真挚的爱和对工作的无私奉献，让她赢得了大家的赞誉。王春惠坚信，教育的幸福，是用爱和责任守望未来。“展望未来，任重而道远，我将不断超越自我，砥砺前行，为教育教学贡献更大的力量。”
