渭南市富平县教育系统召开师德师风建设推进会

会议通报了师德师风突出问题和典型案例。富平县教育局党委副书记王化新表示，教育要发展，关键在教师。“学高为师，身正为范”，教师担负着为学生扣好人生第一粒扣子的神圣使命，教师的修养，直接关系到教育的质量、国家的未来、民族的希望。强化师德师风建设，既是坚持和加强党对教育事业全面领导的迫切需要，也是促进教育提质、推进人才培养的重要保障，还是回应社会关切、办好人民满意教育的必行之路，要提高政治站位，切实增强师德师风建设的责任感、紧迫感、使命感。

会议强调，要以开展群众身边腐败和作风建设专项治理为契机，把师德师风摆在更重要的位置，增强思想自觉和政治自觉，找准师德师风建设中的短板，破解师德师风建设困局，切实解决群众反映强烈的突出问题，要统一思想，提高认识，以刀刃向内的勇气和决心，出重拳、出实招、求实效，全力破除一切作风积弊和各种顽瘴痼疾，铸就教师高尚灵魂，塑造教育良好形象，进一步营造风清气正的教育生态，凝聚干事创业的磅礴力量，为富平县教育高质量发展提供坚强保障。

会议要求，各校（园）长要高度重视，切实把师德师风建设工作摆上重要议事日程，实行学校"一把手"负责制。要制定师德教育规划和活动开展计划，校长要发挥师德建设工作第一责任人的作用，明确目标，明确责任，采取有效措施，切实取得成效。各学校要常态化分层次开展各种形式的师德师风主题教育活动，努力使他们成为良好社会风气的维护者、严谨教学的力行者。更要高度重视教师心理健康教育，加强对教师心理健康知识培训，使教师掌握科学调节心理、心态、情绪的方法和技巧，保持良好的精神面貌、健康的心理状态。各学校要针对师德师风存在的突出问题，在更新教育观念、规范办学行为、提高自身素养、优化服务质量、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，既注重对共性问题的整改，也要重视对个别问题和苗头性问题的纠正，做到标本兼治，共同提高。师德师风贵在坚持，不要一抓就紧，一放就松。同时，要从健全制度、长效管理入手，健全具有针对性和操作性强的师德教育、监督、考核、责任追究等机制，实行月报告、月通报制度，做到用制度管事管人。