渭南：深化‘三名+’建设 办好人民满意教育

文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 高盼成 张颖）6月13日，渭南市政府新闻办公室召开新闻发布会，渭南市教育局党组成员、副局长刘红兵围绕“深化‘三名+’建设 办好人民满意教育”进行通报并答记者问。

据刘红兵介绍，近年来，渭南市教育系统聚焦“九大工程”，35项具体任务，紧盯弱项短板，深入实施“名校+”“名校长+”“名师+”建设工作（简称“三名+”建设工作），努力扩大优质资源，优化教育资源配置，大力提升教育教学质量，缩小区域、城乡、校级差距，全力促进教育公平。目前，全市累计建成各级各类“名校+”教育联合体257个、“名校长+”发展共同体266个、“名师+”研修共同体3318个，开展各类研修研讨活动21000余场次。骨干校长教师队伍已经形成，学校办学水平稳步提升，初步形成“三名+”建设的渭南新格局。

在“三名+”组建中，重点覆盖乡村学校1025余所，参与提升乡村校长及教学点负责人800余人，涵盖乡村教师19500余人，在“名师+”推动的“城乡教师学习共同体—名师引领行动”中，受益乡村教师6000余人，各项举措使薄弱学校、农村学校得到了快速成长，乡村教师队伍也明显加强，学校办学水平和育人环境稳步改善，进一步均衡了城乡教师资源配置，有力助推乡村振兴。通过落实各项举措，“名校”在合作共享中的的资源优势得到充分发挥, 与弱校新校、农村学校之间“同上一节课”成为常态，学生互动交流形式丰富多样，“+校”的课堂教学改革、教育教学管理、教师能力素养等方面得到显著提升，更多“+校”进入名校行列，生源回流逐渐向好，有效缓解了“择校热”“大班额”问题。

同时，组建市级“名校长+”发展共同体71个，县、校级195个，参与校长1541人；组建“名师+”研修共同体市级102个、县级568个、校级2698个，参与教师52747人。搭建起全市教师专业成长、共同参与的研修平台，充分发挥名师的示范、辐射、引领、带动作用，聚焦课堂、课改与教师专业成长，广泛开展教研活动，实现教师提升全覆盖，助力青年教师、乡村教师快速跻身骨干行列，打造了一支师德优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，推动了全市教育优质均衡发展。

刘红兵说，2023年，是渭南市教育强市建设三年行动计划的收官之年，“三名+”建设工作作为三项重点工作之一，将持续做好常态化研修，推动“双减”“高考综合改革”“三个课堂”等教育热点难点问题高质量实施；持续加强“渭南云课堂”建设，不断充实线上学习资源，实现优质教育资源共建共享；持续打造示范典型，加强成果提炼，加快成果输出，聚力破解基础教育发展不均衡不充分问题，不断满足人民群众“上好学”的需求。同时，面向各县市区、各类市级联合体和共同体深入实施开展共话“三名+”主题系列活动，深入挖掘特色亮点做法，打造示范典型引领，为全市学习借鉴、合作交流、展示县域工作面貌搭建平台。面向各县市区、各级各类共同体开展“三名+”建设成效评估工作，通过建立健全成效评估机制，及时发现运行过程中的问题，强化措施，有效解决，努力缩小校际、城乡差距，促进区域教育优质均衡发展，努力实现渭南教育从基本均衡向优质均衡迈进、从学生有学上到上好学迈进、从学校全面建设向内涵高质量发展迈进。

编辑：大风           责编：高思佳           终审：吴汉兴