以“化”育人守初心 匠心筑梦绽芳华——记宝鸡市凤翔区城关中学市级教学能手张晓梅

文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者  杨红军）三尺讲台育桃李，四季耕耘献芳华。在晨昏守望中播撒知识火种，于成长渡口摆渡学子灵魂。凤翔区城关中学依托“师德师风提升年”活动，培养出了一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师队伍。      

为传承榜样力量，凝聚奋斗精神，学校特推出2025年“城关中学教师风采”，立标杆，树榜样，引领广大教师弘扬教育家精神，助推凤翔教育高质量发展。

以“化”育人守初心  匠心筑梦绽芳华——走进张晓梅老师的课堂

“教育不是注满一桶水，而是点燃一团火——我的课堂，既要催化知识，更要‘焓变’心灵。”化学不仅是变化的科学，更是成长的哲学。在城关中学的化学教学天地里，有这样一位教师，她用奇妙的实验点燃学生求知的火花，以学科知识浸润学生的心灵。在她的课堂上，元素周期表是人生的坐标，化学反应是成长的隐喻，实验探究是思维的革命——她用化学的“动态平衡”之道，培养兼具科学精神与人文情怀的时代新人。她就是荣获市级教学能手称号的九年级化学教师张晓梅。

一、趣味课堂，让化学知识“活”起来
       在张晓梅老师的化学课堂上，学习从不是枯燥的公式记忆。为了让学生更好地理解抽象的化学概念，她精心设计每一个教学环节，将生活与化学紧密相连。在讲解“燃烧与灭火”时，她以趣味实验开场：用烧不坏的手帕，分析手帕燃烧的条件；用烧杯罩住燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程；用湿抹布扑灭酒精火焰，引导学生分析灭火原理。学生们在动手操作与热烈讨论中，轻松掌握了燃烧的条件和灭火的方法。

为了让微观粒子运动等抽象概念变得直观，她用各种水果和牙签自制分子模型教具，如用不同种类的水果代表不同原子，牙签代表化学键，搭建水分子、二氧化碳分子、氧分子模型。通过动手组装，学生直观感受分子的构成，并通过移动、拆解模型模拟分子的运动和化学反应中的分子变化。利用3D动画动态呈现分子热运动过程。以水的三态变化为例，通过动画演示水分子在不同温度下的运动状态与间隔变化，直观展现温度对微观粒子运动的影响。

二、实验引领，培养科学精神与实践能力
      张晓梅老师深知化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅是传授知识的手段，更是培养学生科学素养的重要途径。在课堂教学中，她十分注重学生实验能力的培养，鼓励学生亲自动手操作，在实践中探索化学的奥秘。
      在学习二氧化碳性质时，提出开放性问题，如“如何利用生活中的材料证明二氧化碳的密度比空气大”，鼓励学生自主设计实验方案。学生可能会想到用饮料瓶、气球等材料，通过不同的创意方式进行实验，这种开放性设计能充分激发学生的探究欲望和创新思维。
      在讲解“酸碱中和反应”时，她巧妙设计“颜色魔法秀”——让无色酚酞试液在氢氧化钠溶液中瞬间变红，再通过逐滴加入稀盐酸，红色又悄然褪去。学生们目不转睛地观察着试管里的变化，惊叹声此起彼伏。

在“粗盐提纯”实验课上，她引导学生按照溶解、过滤、蒸发的步骤进行操作，让学生在动手过程中感受科学实验的严谨性。当学生在过滤环节遇到滤液浑浊的问题时，她没有直接给出答案，而是启发学生思考可能的原因，如滤纸破损、液面高于滤纸边缘等，让学生通过重新实验、分析现象，自己找到问题的解决方案。通过这样的方式，培养了学生严谨的科学态度、独立思考的能力和解决实际问题的实践能力。

 同时，在实验过程中，她还教导学生遵守实验室规则，爱护实验仪器，培养学生的安全意识和责任意识。她常说：“实验无小事，每一个操作都关乎科学的严谨与安全。”在她的言传身教下，学生们不仅学到了化学知识，更养成了良好的实验习惯和科学精神。

三、学科育人，厚植家国情怀与责任担当
      张晓梅老师认为，化学教学不仅要传授知识和技能，更要挖掘学科背后的育人价值，培养学生的家国情怀与社会责任感。在讲解“化学与材料”时，她向学生介绍我国在新材料研发领域取得的重大成就，如国产大飞机C919所使用的先进复合材料，让学生了解我国科技发展的强大实力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

 在“化学与环境保护”专题教学中，她结合当前全球面临的环境问题，如温室效应、大气污染等，引导学生分析化学在环境保护中的作用与挑战。组织学生开展“减少白色污染，我们在行动”的主题实践活动，让学生通过调查、宣传，增强环保意识，明白自己作为新时代青少年所肩负的社会责任。
     她还会分享科学家们为化学事业不懈奋斗的故事，如屠呦呦提取青蒿素的艰辛历程，激励学生学习科学家们勇于探索、坚持不懈的精神，树立正确的价值观和人生观。在她的课堂上，化学知识不再是冰冷的符号，而是承载着家国情怀与社会责任的教育载体。

“好的化学教育，不是让学生记住多少公式，而是让他们学会用‘变化’的视角理解世界。”“实验室里的沉淀反应，何尝不是人生‘厚积薄发’的隐喻？”张老师将以更饱满的热情投入到教育教学中，不断探索学科育人的新方法、新路径，用化学的魅力点亮学生的成长之路，为培养德才兼备的新时代人才贡献自己的力量！

编辑：魏娟           责编：林夕           终审：赵梓希