安康高新四小：精心打造“第二课堂”，助推学生多元发展

文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 王宗涛） 近年来，安康高新区第四小学在夯实“第一课堂”的基础上，以体艺、美育、劳动实践及科学教育为抓手，社团为载体，课后延时服务为主阵地，精心打造第二课堂，助力“双减”落地见效，让学生在兴趣活动、特长培养、综合实践中实现多元化发展。

体艺特色教育，让每颗“星星”都绽放光彩

教务处与体艺部积极研讨课后延时服务工作，创新开展“三节两段”课后延时服务工作模式，为实施体艺特色教育活动提供了时间保障。“三节两段”是指：将三节课分为两段，一段是60分钟，主要是安排教师辅导当天作业或者学科兴趣活动。一段是60分钟，主要开展学生社团活动。利用延时服务时间，根据不同年级段的学生安排体艺教育为主的社团活动。学校根据学生们的个人爱好、兴趣特长，精心打造轮滑、木拓画、武术、版画、播音主持、民族舞、泥塑、硬笔书法、手工剪纸等51个社团，组建U12篮球、U10.U8篮球、U12足球、U10.U8足球、乒乓球、男子田径、女子田径7个校队，打破班级、教师、学科之间的界限，采用“内挖潜力，外求合作”的方式，一方面充分发挥学校专业教师的特长，另一方面继续外聘专业培训机构的老师为学生提供专业指导，提供更优质的服务，确保全校学生“人人有社团，生生有特长”，力争让每一颗“星星”都能绽放出自己独特的光彩。截止目前，学生团队表演的节目先后在安康市第十七届运动会开幕式、第十四届全国运动会火炬传递安康高新区段活动、安康市第二十一届、二十二届龙舟节、市乒乓球联赛、安康市中小学生体育风采展示活动等全市大型活动中惊艳亮相，好评不断。学生的绘画、书法作品多人在省市区比赛中获奖。

科学延时课，让孩子享受趣味时光

为有效落实“双减”，做好第一课堂与第二课堂的有机衔接，激发学生的学习兴趣，科学学科组充分利用课后延时服务时间，不仅为学生提供专门的科学延时课，还专门开设科学趣味社团，让学生们能有一方天地，尽情探索，享受课后的趣味时光。

在科学延时课和科学趣味社团活动中，科学教师通过组织开展“拓展实验我探究、科学成果我制作、科普小报我来绘、科普剧场我来演、实验成果我展示”等系列特色实践活动，带领学生从书本走向自然，从理论走向实际，从未知走向探索，带领学生在不断学习和实践中强化科学认知，提升科学素养。

家校携手共育，让学生感受劳动新体验

学校立足实际，积极践行劳动教育新理念，将劳动教育与家庭教育相结合。在校内开展“爱绿、护绿”活动，做好班级值日和大扫除劳动、结合五一劳动节、三八妇女节、寒暑期等节假日开展学习做饭、炒菜、帮助父母干家务等劳动实践活动。将劳动实践课程与家庭劳动清单相结合，鼓励学生选择一项或两项的家务劳动，同时让家长帮助孩子有针对性地学会1至2项生活技能。使学生在亲身经历、动手实践中感悟生活真谛，体会劳动乐趣，培养吃苦耐劳的精神。此外，为了让孩子们掌握简单的生活技能，培养自理自立的好习惯，学校组织一、二年级开展整理小书包、叠衣服、系鞋带等专题教育。三、四年级围绕“课堂劳动实践”进行课外拓展，让学生实践种植种子及培养种子发芽成长，制作创意水果拼盘等，用手劳动，用眼观察，用笔记录，用心感悟，让孩子们感受不一样的劳动教育新体验。

编辑：金苗           责编：姜琼           终审：吴汉兴