2020年全国教育工作会议召开

1月10日至11日，2020年全国教育工作会议在京召开。教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。 ...

各类教材“谁来管、管什么、怎么管”？规范来了！

日前，国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》，教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》。...

教育部发布《中国高考评价体系》 立德树人融入考评全过程

近日，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行。该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养...

自知之明

小草知道自己不如大树，于是学会坚毅，而不与大树争高低;大树知道自己不如鲜花，于是学会生长，而不与鲜花争美艳。这也就是人应该有的自知之明。...

心灵的远行

世间，有无数种远行。从哥伦布远渡重洋发现美洲大陆，到嫦娥飞船冲出大气层飞向月球，都是跨越空间对远方的探索；人生，有千百次远行，从幼年第一次在花园里蹒跚学步，到长大成人后飞向世界各地的旅程，都是自我成长的突破。 ...

美丽的狼山

山脚下，碧绿的溪水环绕群山，水面上火红的枫叶随着水波轻轻荡漾。...

宝鸡育才集团2020新年主题年会举行

1月6日，宝鸡市育才集团2019年“愿景 创新 未来”主题年会在陕西宝鸡市高新奥斯顿酒店隆重举行。...

打破普通高中同质化办学、分层日益固化的格局—— 特色高中如何撬动高中教育变革

当前普通高中教育还存在着素质教育实施不够全面、片面应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题，亟须通过推动普通高中育人方式的改革加以破解和应对。本版文章从特色高中建设的视角切入，解析了特色高中对普通高中学校整体改革和育人方式转型...