文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 徐丹）为更好地发挥博物馆功能和社会教育功能，进一步健全馆校合作机制，提升中小学生利用博物馆学习效果，汉中市略阳县江神庙民俗博物馆党支部党建“书记项目”充分考虑博物馆的工作特色，结合管辖各馆区（江神庙、紫云宫、东门楼、南山塔、灵应寺、古城墙）的社会教育职能，立足于传播历史和科学文化知识，对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育，明确“书记项目”——以党建为引领，推进博物馆进校园活动，发挥博物馆的社会教育职能。
江神庙党支部一直以来都高度重视博物馆的社会教育职能，尤其是青少年教育，以各馆区为宣传载体，充分发挥博物馆社会教育职能，推动“行走的博物馆”进校园、进社区，广泛开展面向青少年的研学活动，通过传统历史文化的传播和输送，让博物馆文化“活起来”，走进公众生活，让广大市民特别是青少年进一步了解家乡——氐羌故里魅力略阳的历史文化，不断增强文化自信。
整个活动项目坚持以“请进来”和“走出去”两种方式开展。“请进来”即开展博物馆特色研学活动，让孩子们走进博物馆，切身感受文物渲染的历史氛围。“走出去”即将博物馆的历史文化利用多媒体带进学校和社区，让更多的人群了解传统文化，增强对家乡的热爱。利用多媒体课件、馆藏文物展板、文物复制品展示、现场示范讲解、课堂互动等多种方式，通过古代精美文物展示、传统生活方式体验等形式，在展示博物馆历史文化的同时，结合氐羌文化体验，将传统历史文化呈现给学生。今年上半年，博物馆共免费讲解60余场，开展5场近2000多人参加的“行走的博物馆”进校园和走进博物馆研学活动，包括东关小学、高台小学、横现河中心小学。
一件文物就是一段难忘的历史，一段历史就是一个动人的故事，一个故事就承载着一种不朽的精神。通过各种形式多样的活动，学生兴趣盎然，积极参与，直至活动结束，孩子们还意犹未尽。通过边玩边学、富有文化韵味的活动形式，让孩子们耳濡目染、亲身体验，拉近了同学们与博物馆之间的距离，加深了他们对家乡文化的理解与热爱。
“博物馆进校园”活动充分发挥了博物馆“第二课堂”的功能，真正实现了让文物活起来，诠释了“博物馆的力量+教育”的深刻内涵，既提高了学生学习的兴趣，又丰富了校园文化生活，让学生们进一步了解了家乡的历史、熟知了家乡的宝贝，增强了对家乡悠久历史、灿烂文化的自豪感，坚定了热爱家乡、建设家乡的自信心。
为了让更多的人了解博物馆，发挥博物馆的社会功能，江神庙党支部将继续充分发挥党建引领作用，更好地整合略阳县的文博和非遗资源，探索形式多样的青少年教育活动，增强活动的趣味性、互动性和体验性，把更多的博物馆资源带入校园，带入群众的心中，为“文物活起来”创建良好的生态环境，让博物馆教育在青少年课堂落地开花。
