中国图书馆学会关于开展2023年全民阅读工作的通知

以图书馆阅读空间再造、馆舍内外环境建设、阅读氛围布局与营造相关研究与实践为主题，通过开展图书馆空间服务案例征集和召开学术研讨会等方式，交流分享国内外优秀典型案例，挖掘和提升图书馆阅读空间场所的价值。积极与社会力量合作，提高基层图书馆阅读服务质量，倡导家庭书架、书房建设，探索更多“图书馆+”阅读推广新形态，让阅读服务嵌入社区、贴近群众、融入生活。

三、充分利用数字技术，强化文献内容推广

深化“中国阅读”图书推荐书目活动，借助大数据技术，分析读者阅读需求和兴趣爱好，有针对性地开展书目推荐，优化馆藏资源配置。升级“阅读推广公益行动”活动平台，集聚图书馆优质阅读资源。组织开展馆员书评征集活动、书偶创意设计征集活动、“馆藏寻珍·历久弥新”再发现图书馆短视频征集展示活动、大学生读书演讲风采展示活动等联动活动，以新媒体技术为手段，综合文字、图片、音频、视频等多种形式全方位展示图书馆优质阅读资源。继续开展《中华传统文化百部经典》系列推广活动，以更活泼新颖的形式展现经典文献内容，着力引导读者开展深阅读、精阅读。

四、重视特殊群体服务，倡导家庭阅读、亲子阅读

通过培养家庭阅读习惯、辅导亲子阅读、开展家庭阅读指导等方式，建立健全学校、家庭、社会有机结合的少儿阅读服务体系。以“让孩子发现图书馆——阅绘999”活动为抓手，开展未成年人阅读推广活动，培养少年儿童良好的阅读习惯。关注特殊群体的阅读需求和阅读困难，开展视障群体、特殊儿童群体阅读服务研究，组织特殊群体服务培训，为图书馆开展特殊群体阅读服务提供专业支持。

五、夯实专业指导体系，推进标准规范建设

通过举办全民阅读论坛、阅读推广标准与评价学术研讨会、公私藏书与经典阅读（沧州）会议、分级阅读论坛、大学生阅读推广高峰论坛等大型学术会议活动，搭建图书馆行业全民阅读学术交流平台，展示图书馆行业在全民阅读中的专业形象。以课题申报和案例征集等多种方式，开展阅读推广项目规范指南制定和工具包开发应用，着力推进图书馆阅读服务标准规范建设，提高活动效能，彰显图书馆行业价值。

六、创新信息素养教育，提升大众阅读能力

重视和倡导信息素养教育的普及与发展，以“全民信息素养教育公益大讲堂”为抓手，通过普及图书馆学、信息科学和信息技术等知识，促进大众自主学习能力提升，促进人的全面发展。探索艺术与阅读推广的方法和路径，策划推出“艺术与阅读”美育展览、再发现图书馆——“一本书的诞生”系列巡展等图书馆特色展览，形成别具特色的艺术阅读推广模式，引导业界创新推进人文素养、艺术素养、科学素养、信息素养等多元素养教育。

七、发挥典型示范作用，带动阅读推广工作争创佳绩

通过开展“书香城市（区县级）”“书香社区”及全民阅读基地、阅读推广展示项目推荐工作，发现和挖掘一批富有创意、成效突出的单位和项目，加强宣传力度，丰富交流方式，推广其典型案例和实践经验，引导和带动全行业全民阅读工作走向深入。

请各分支机构和各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会接到本通知后，高度重视，精心策划本地区、本系统2023年全民阅读工作方案，积极协调组织各级各类图书馆开展活动，并加大宣传力度，共同推动全民阅读向纵深发展。

一、主旨活动

二、论坛、研讨会

三、展览

四、培训

五、征集、展示活动

六、其他