好老师是这样养成的 —— 记西安市班主任工作室主持人、西光中学教师靖娓琦

靖娓琦（中）和学生们在一起

文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 宋光）“26年如一日地教书育人，让每个小小少年的初中三年变成无悔的三年和值得铭记的三年，很满足！”西安市班主任工作室主持人、西光中学教师靖娓琦回忆起自己的从教经历，很是骄傲。

靖娓琦，陕西省国防工办系统优秀教师，西安市优秀班主任，西安市教学能手，完成各类国家级、省级、市级课题，发表教育教学类论文若干，参加市级、区级公开课和展示课，均获得了优异成绩，是学生和家长心目中的好老师。

靖娓琦大学毕业后便开始在西安市西光中学担任班主任和两个班的英语教学工作，至今已有26个年头。在这26年中，靖娓琦把学生当成自己的孩子，以欣赏的眼光发现他们身上的闪光点，以慈母的心态关心他们的学习和生活，帮助他们树立信心，成为最好的自己，也让孩子们真正地爱上学习、好好生活。

滴滴汗水见证“量变”到“质变”

记者见到靖娓琦是在初一（6）班的教室里，她正在给一些学生说着什么。教室特别干净、整洁，布置得很温馨，这些都和她本人干净、清朗、热情的感觉吻合。

每天早上，靖娓琦进入教室的第一件事就是指导学生打扫教室卫生，从扫地到拖地，从擦洗黑板到擦亮讲桌，从洗干净抹布到摆整齐清洁工具……在教学中，靖娓琦对自己的要求非常严格，她认为备课的核心首先是“备”学生，其次才是“备”上课，上课的每一个环节都要以学生为本，她总能够深入浅出地帮助学生掌握学习方法，从而获得知识的精髓。

最让靖娓琦引以为傲的，是她把年级倒数第一的班级带到了年级前列。2017年3月，靖娓琦新接了一个班，这个班的整体情况堪忧，卫生、纪律、学风、班风等各方面都成问题，靖娓琦没有急于上课，而是给同学们分享了一篇自己写的题为《我们要成为更好的自己》的文章。靖娓琦说：“为树立良好的班风，我在学习上严格要求同学们，不仅改进了课堂教学模式，还让他们尽可能地参与课程教学，与此同时，我积极地去发现每位同学的优缺点，让每位同学都参与班级管理，发挥他们的主人翁精神，为班级尽自己的一份力量。”

有了目标就有了干劲，同学们不再在教室里打闹嬉戏，听到最多的是他们朗朗的读书声；在自习课上，不管老师在不在，同学们总是非常自觉地温课、学习、写作业，没有人交头接耳或者聊天。

到了初二，这个全校“最乱”的班级已经变成了年级较好班级，到了初三，更是成了全年级最好的班级。靖娓琦也成了班里学生们的“偶像”。

“转眼间，一切都已改变，新的起点新的世界就在眼前；奔跑吧，骄傲的少年，年轻的心里面是坚定的信念；燃烧吧，骄傲的热血，胜利的歌我要再唱一遍。如今我整装待发充满正能量，学会坚强地面对生命的真相……”这首《骄傲的少年》值得送给西光中学2020年毕业的从垫底班级变到最好班级的所有学生。

累累硕果彰显“初心”和“本分”

靖娓琦在教育教学中始终秉持“为人师”的初心与本分，以满腔的爱心和耐心善待每一位学生。面对那些性格活泼开朗、稍显张扬的学生，靖娓琦引导他们学会内敛与深思；对于那些性格内向、自卑胆怯的孩子，她会细心地为他们创造展示自我的机会，让他们在成长中逐渐找回自信与勇气；对于那些封闭自我、自私不合群的学生，靖娓琦更是巧妙地安排他们担任班干部，让他们在服务他人的过程中感悟到奉献、付出与宽容的真谛。

在课堂上，靖娓琦以鼓励为主，给孩子们充分的参与机会，让他们在轻松愉悦的氛围中汲取知识。课后，她还会花时间和同学们在交流思想的过程中引导他们树立积极向上的人生观和价值观。

靖娓琦带的2023届学生毕业了，学生们都考上了理想的高中，令人惊讶的是，即使平时不怎么爱学习的体育特长生也因为成绩不错而选择了以文化课成绩进入高中！当所有志愿全部填报完毕，这个曾经让老师和家长伤透脑筋的孩子，在家长的带领下，来到了靖娓琦面前，郑重地给她鞠了一躬。看到这一幕，靖娓琦满眼含泪，那一刻，她是幸福的，她所有的付出都是值得的！倾自己所有，能够帮到更多人，这就是靖娓琦最朴素的心愿。

“不抛弃”“不放弃”诠释教育真谛

2023年秋，靖娓琦又开始了新的初一年级的班主任工作，和往年一样，她先是用两周的时间来观察和了解学生。在这个过程中，她发现有一名看着很柔弱的女生非常“特别”，小涵（化名）在课堂上喜欢自言自语，上课时不认真听讲，下课了也不跟大家玩，回家后也不写作业，和班上的同学有些格格不入。靖娓琦和小涵的家长沟通后得知，小涵家里还有个弟弟，父母平时工作忙，也没时间管她，导致平时和她沟通很难。这些问题在小涵上小学时就已经出现。

靖娓琦不忍心看着小涵这样消沉下去，“我尝试用自己的方法得到孩子的信任，比如和她聊天、倾听她的想法，给她安排性格开朗的同桌，让其他同学主动和她一起玩，我还要求孩子的妈妈保证每天下班后能够陪着孩子……通过大家的努力，慢慢从情感上得到了孩子的信任。”

渐渐地，小涵脸上出现了笑容，听课认真了，在不到一学期的时间里，她的学习成绩显著提高，也能够正常完成学校和老师安排的各项任务。

靖娓琦说，小涵未来会怎么样并不重要，重要的是，她现在能像普通孩子那样学习和生活，既能够体会十几岁时学习的拼搏和生活的快乐，也能享受同学、老师和家长的关爱，这对她来说才是最重要的！

在靖娓琦26年的教学生涯中，像小涵这样的同学有很多，他们在靖老师的关爱下健康快乐地成长，成为自己人生旅途中最好的自己。

靖娓琦说：“回忆起26年来的班主任工作，能帮助到每个同学，感觉自己是幸福的。想起上大学时在心底埋下的那个小小的理想，在这26年中发芽长大，一届又一届的学生毕业成才，很欣慰！我喜欢教师这份职业，热爱班主任工作，会在这条路上坚定地走下去。”

编辑：文卿