第五期寻觅真经书学堂系列报道之五

8月9日至8月10日，张国朝老师带领大家学习王羲之《十七帖》和高二适先生《新定急就章及考证》。

两天来，张老师主要从汉字本义出发，分别讲解了“书”“写”“生”“活”的本义，尤其重点讲解了“写”的本义和“写字”的内涵。“写”，说文曰“置物也”，即把原盛在一器中之食物倾倒在另器中，就叫“写”，就汉字书写而言，即是将汉字移置到纸帛之上谓“写”。“书写生活”，即将这万般生命之活动，依汉字为本体，移着于纸帛之上，是情感之流露，抒生命之真宰，表社会之形态。列举经典法帖诸如《荐季直表》《兰亭序》《祭侄稿》《寒食诗》等，特别举出张海先生作为当今书写生活之典范，用自作诗文记录着生活，并用毛笔书写着多彩的人生。

结合《十七帖》，全面认识王羲之作为一个活脱脱的人的真实生活，并通过大量的示范，让学员们认识《十七帖》的艺术特点：篆籀古隶余风、笔法古质、朴厚灵和之气、状若断而还连、势如斜而反直。

同时，通过研读高二适先生《新定急就章及考证》自序，引导学员们认识隶变在书体演变中的重要意义。列举如“爱”“憙”“忧”“与”“慰”“就”等字的隶变规律，总结出隶变的基本法则：草法详于上下而略中停，中轴线贯通天地；变省换形，解散隶书，存字梗概，点画改易，笔画相藉。

【教学掠影】

上课是要提问的

草法的来历

示范

张国朝老师示范《十七帖》

编辑：文平