陕西省教育厅下发《加强新时代基础教育校本研修工作的通知》 全省将创建20个省级校本研修示范区

为打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为建设教育强省、办好人民满意的教育提供坚强支撑，陕西省教育厅近日下发《加强新时代基础教育校本研修工作的通知》，明确陕西省经过3至5年，全省基础教育校本研修体系更加健全，实施方式更加灵活，推进机制更加畅通，保障措施更加完善。提高校本研修在基础教育教师培训学时中的占比，全省创建20个省级校本研修示范区、100所示范校，深入推进省、市、县三级校本研修示范基地、校地共建实验区建设，形成一批可复制可推广的校本研修经验。

校本研修着力于教育教学问题的研究与解决，着眼于教师观念与教学行为的转变，使校本研修成果体现在教育教学中，落实到学生成长中，转化为教学效益。充分利用人工智能、大数据、第五代移动通信技术（5G）等新技术，探索“人工智能+校本研修”新模式，推进优质教学资源汇聚与共享，赋能教师专业成长，培育胜任新时代教育需求的创新型“未来教师”。

同时，建立引领赋能的专业支撑体系。构建“名师+学科+学校”的指导体系。全省基础教育教学能手、学科带头人、教学名师要建立“城乡教师学习共同体”，指导一所学校、一个学科，线上线下融合开展校本研修活动。全省各高等师范院校、各级培训机构要充分利用网络平台，组织专家、名师通过线上线下形式，重点指导一个县开展校本研修活动。构建具有陕西特色的开放、互动、共赢的校本研修专家指导服务体系。

构建“数字+课堂+改进”的提升体系。要利用教育数字化、人工智能，建立教师网络研修空间。通过智能助教、智能学伴，开展优秀课例观摩、课堂实录反思、点评指导、教学改进。拓展个性化研修路径，构建“人工智能+校本研修”新生态，满足教师个性化的学习需求。

构建“智能+技术+资源”的支持体系。充分利用人工智能、大数据、第五代移动通信技术（5G）等新技术，对教师校本研修资源的供给与需求进行智能化配对，智能遴选、精准推送研修内容与资源，推进优质校本研修资源汇聚与共享，为教师校本研修提供同步化、定制化、精准化的资源支撑。

构建“选修+必修+精准”的实施体系。按照基础教育教师专业成长规律，分层分类确定研修目标、研修内容，确定不同层次教师研修的必修内容与选修内容，借助人工智能因人而异配置资源，精准化推送研修内容，实现教师快速成长。

陕西省教育厅明确，将把校本研修成效纳入教师队伍建设的考核之中，加强校本研修督导检查，定期开展校本研修优秀案例征集活动，组织校本研修“引领者”培训，开展校本研修优秀团队评选活动。（三秦都市报）

编辑：图图