安康市汉阴县汉阳镇中心小学开展语文综合性学习展评活动

文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 柯贤丽 韩盛平）“这首诗歌是我姐姐写的，他们想象力真丰富呀，我以后也要当小诗人……”4月7日，安康市汉阴县汉阳镇中心小学四年级语文综合性学习“轻叩诗歌的大门”展评在校园教学楼三楼亮相，学生创作的诗歌、编写的诗集小册、图文并茂的手抄报等作品展示引来众多同学围观热议。

为了有效组织开展语文综合性学习——“轻叩诗歌的大门”单元教学，该校四年级语文老师利用集体备课、教学研讨等活动，精心设计，坚持引导学生“学语文、用语文”的原则，通过诗歌创作、制作诗集、诗歌朗诵等形式，激发学生学习兴趣，开阔学生学习视野。鼓励同学们围绕学习与生活，大胆创作诗歌、朗诵经典诗歌，同时以班级为单位搭建朗诵舞台。舞台上，孩子们或齐诵中华经典，聆听古诗书韵；或真情抒发，积极展示自己的诗歌杰作。在活动中，孩子们以饱满的热情、意境体验融入诗歌诵读中，展示出了良好的语言素养和精神风貌。

据了解，近年来，该校坚持以孩子全面发展为导向，以课堂为主阵地，聚焦核心素养，积极探索开展丰富多彩的语文综合实践活动。结合教学主题，三年级组通过“画节日、猜灯谜”让学生在实践中感受中华文化的悠久与厚重，加深对于传统节日的理解；四年级组在收集制作诗集时鼓励学生发挥想象大胆创作，体会诗人的感情，感受诗歌的魅力；五年级组以课本剧的形式演绎四大名著中经典故事《猴王出世》等综合性学习展评活动，提高了学生语文素养，有效激发了广大学生的学习兴趣。

通过系列实践活动的开展，不仅为学生的生活增添了一抹色彩，增强了语文学习的趣味性，同时也丰富了学生的文化知识，提升学生的综合能力。该校分管教学负责人表示，在今后的语文教学教研工作中，将以课程为依托，以实践为媒介，持续开展丰富的综合实践学习活动，助力教育质量稳步提升。

编辑：金苗           责编：高思佳           终审：慕瑜