安康高新区中小学“三个课堂”现场推进会在高新四小召开

文化艺术网-文化艺术报讯 (通讯员 李晓波 王宗涛)  6月20日下午，由安康高新区教育体育局主办，高新区第四小学承办的高新区“三个课堂”现场推进会在高新四小召开。

会议由高新区教育副总督学王杰主持，高新区教育体育局党委书记、局长刘平平出席会议并讲话。高新区教育总督学邹万理对全区中小学下学年“三个课堂”建设工作进行全面安排。高新区教体局机关全体干部、各中小学校长、主管教学副校长、教务主任、教科室主任90余人参加会议。

刘平平在会前讲话中强调，“三个课堂”建设工作要聚焦提质减负，打造课程教育、校内活动、社会实践“三个课堂”融通互补的“三全”育人品牌。第一课堂是第一、第三课堂开展的基础，各中小学要在守好抓实“第一课堂”的前提下，围绕“第一课堂”短板弱项盘活“第二课堂”，有计划地拓展第三课堂，努力实现“三个课堂”有机衔接，融会贯通，积极构建有助于学生全民健康成长的良好教育生态。

会议分现场参观、进班听课、分享交流、工作部署4个阶段进行。与会人员首先观摩了高新四小“第二课堂”“第三课堂”成果展示，随后，分语文、数学、英语、心理健康、道德与法治、科学、音乐七个组进班观摩“第一课堂”教学实况。

在分享交流环节，高新四小分享推行“五定四步三学两管”基础教学管理模式，助力“第一课堂”纵深发展的有效做法。市一小高新校区以《深度研习，守正创新，唱响教师专业成长》为题 ，高新一小以《深耕三个课堂，彰显育人本色》为题，高新六小以《抓好“三个课堂”建设，助推“减负”提质增效》为题，分别介绍了各自学校立足校情学情，创新工作机制、重视骨干教师培养、着力打造“三个课堂”方面的成功经验。

工作部署会上，邹万理从“三个课堂”的逻辑划分与概念诠释、“三个课堂”的育人特征与路径选择、构建“三个课堂”保障体系，全面提升高新教育教学水平三方面就打造“三个课堂”，高新行动提出了指导意见。要求各中小学校要以建设好“第一课堂”为主线，打造好“第二课堂”为载体，利用“第三课堂”为推手，大力实施中小学教育教学改革，全面提升教育教学质量。要以本次现场推进会为契机，相互学习、相互借鉴，共同提升，以快速且扎实有效的“高新行动”深入落实“立德树人”根本任务，全面贯彻全省“三个课堂”现场推进会议精神，推进“三个课堂”落地见效，赋能学生全面发展。

编辑：金苗           责编：高思佳           终审：吴汉兴