汉中市西乡县杨河镇中心学校关爱留守儿童

文化艺术网-文化艺术报讯(全媒体记者 毕伟 通讯员 上官婷俊)   为切实做好“留守儿童”的教育和管理工作，近日，汉中市西乡县杨河镇中心学校组织成立“留守儿童”关爱工作领导小组以及心理疏导服务团队。此次旨在针对本校109名留守儿童，制定以心理健康辅导为特色的关爱制度和措施，有效地培养学生的良好心理品质。

为促进和加强学生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，以该校校长刘立祥为首的领导小组，结合该校实际，制定教育计划，确定本学期留守儿童心理辅导的主题方向，合并留守儿童关爱室和心理健康咨询室，充分利用部室资源，打造特色精品。

刘立祥号召学校所有老师认真学习，并将所学知识运用在留守儿童的心理咨询上，每周五开放部室，各班分时间段由教师带需要咨询的同学进入部室开展活动。兼职心理辅导教师按照不同年龄、不同年级留守儿童成长规律及特点有针对性地开展工作，加强分类指导，从学会学习、学会生活、人际交往等几个方面开展工作。

还特邀国家二级心理咨询师、西乡县人民医院精神科医师谯瑞来校开展心理健康专题讲座，普及儿童心理学知识，现场提问并解答学生常见心理问题。本学期学校特别引入广东日慈公益基金会的公益课程——心灵魔法学院，每周三在留守儿童心理咨询室，挑选五六年级留守学生，提供《积极自我》课程教学，课程通过游戏、绘画、手工等形式，培养学生的自我认知、情绪管理和人际交往等能力。

学校长期工作机制有：建立“留守儿童”档案；建立关爱帮扶制度；开通一部亲情电话；结对帮扶教师每月进行一次交心谈心活动，与留守孩子深入交流，了解其思想动态，帮助留守孩子解决一个实际问题；写一封家书等。

刘立祥表示，学校通过多种途径认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导，帮助留守儿童认识心理健康的重要性，获取心理健康的初步知识，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，促进留守儿童青春期人格的健全发展，使学生能健康快乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。

编辑：西亮           责编：高思佳           终审：吴汉兴