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汉中市西乡县杨河镇中心学校关爱留守儿童

来源:文化艺术网-文化艺术报 作者:毕伟 上官婷俊 时间:2023-03-02

 

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文化艺术网-文化艺术报讯(全媒体记者 毕伟 通讯员 上官婷俊)   为切实做好“留守儿童”的教育和管理工作,近日,汉中市西乡县杨河镇中心学校组织成立“留守儿童”关爱工作领导小组以及心理疏导服务团队。此次旨在针对本校109名留守儿童,制定以心理健康辅导为特色的关爱制度和措施,有效地培养学生的良好心理品质。


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为促进和加强学生心理健康教育工作,提高心理健康教育的科学性和实效性,以该校校长刘立祥为首的领导小组,结合该校实际,制定教育计划,确定本学期留守儿童心理辅导的主题方向,合并留守儿童关爱室和心理健康咨询室,充分利用部室资源,打造特色精品。

刘立祥号召学校所有老师认真学习,并将所学知识运用在留守儿童的心理咨询上,每周五开放部室,各班分时间段由教师带需要咨询的同学进入部室开展活动。兼职心理辅导教师按照不同年龄、不同年级留守儿童成长规律及特点有针对性地开展工作,加强分类指导,从学会学习、学会生活、人际交往等几个方面开展工作。



还特邀国家二级心理咨询师、西乡县人民医院精神科医师谯瑞来校开展心理健康专题讲座,普及儿童心理学知识,现场提问并解答学生常见心理问题。本学期学校特别引入广东日慈公益基金会的公益课程——心灵魔法学院,每周三在留守儿童心理咨询室,挑选五六年级留守学生,提供《积极自我》课程教学,课程通过游戏、绘画、手工等形式,培养学生的自我认知、情绪管理和人际交往等能力。

学校长期工作机制有:建立“留守儿童”档案;建立关爱帮扶制度;开通一部亲情电话;结对帮扶教师每月进行一次交心谈心活动,与留守孩子深入交流,了解其思想动态,帮助留守孩子解决一个实际问题;写一封家书等。

刘立祥表示,学校通过多种途径认真开展形式多样的心理健康教育活动和指导,帮助留守儿童认识心理健康的重要性,获取心理健康的初步知识,树立正确的人生观、世界观、价值观,培养“自尊、自信、自强”的信念,促进留守儿童青春期人格的健全发展,使学生能健康快乐地学习和生活,为今后学习生活打下良好基础。


编辑:西亮           责编:高思佳           终审:吴汉兴

 
 
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