一家四口两代人 丹心育人写春秋

作者/强春蕾

我的父亲1980年榆林高专中文系毕业，和许多有志青年一样，怀着对教育的一腔热血，将最美的青春献给了当时红极一时的上盐湾中学。在小中专升学成为农村孩子出路的年代，父亲带两个班的语文。伴随着教育改革的大潮，学校的工作重心由小中专升学率到高中升学率的提高，父亲依然是语文老师。

1999年，父亲得到校方提携，成为教导主任，工作更是日趋忙碌，除了上好两个班的语文课，还要负责学校教务工作，对自家孩子的关心与往日相比相去甚远。

当时有政策，初中毕业时，年级成绩前两名的学生能保送市一中。正当我沉浸在被保送的喜悦中，突然听到其他老师在议论：“强老师不保送自己的女儿，却保送了另外的学生！”我气得一边哭一边跑进父亲的办公室，冲着父亲大叫，“凭什么让出我的保送名额？为什么为什么？”

中考那天，14岁的我在大雨如注的考场大门里面，撑着雨伞，愤怒地望着门外的父亲那慈祥和善的笑脸，他好像在说，“相信自己，一定成功！”我还有什么怨恨和遗憾的呢。

这就是我的父亲，一个乡村教师，我从未真正读懂的父亲！直到父亲调离时，有学生骑着自行车，身后背着一面镜框，上面写着对父亲的赠言，一口气追了30多里山路；有教师满含感激地说：强老师，你为我们主持公道，让我们懂得了付出的价值……我才终于明白了，因为父亲的尽职尽责，父亲的公平正直，父亲的无怨无悔，赢得了师生的尊敬和精神上的巨大回报。

我的母亲最初是一名民办教师，为了让她的学生都能考上初中，每天下午义务补课，自家田里的庄稼荒芜到草盛苗稀、村人侧目的地步，她也始终没有动摇信念。

经过努力，1994年，母亲考上教师进修学校。两年后，分配到上盐湾中学担任两个班的语文教师兼班主任，她经常对孩子们说：“我半路出家，没有系统的专业知识，不能做你们的好老师，只能做你们的好保姆。”

我见过在一个老旧柜子里，珍藏着她的荣誉证书，“优秀教师”“师德标兵”“模范班主任”等，一大堆。这些年，母亲一直担任班主任，人数最多时一个班级有99人。她几乎把所有的热情都投入到这群孩子们身上。上个世纪90年代，农村中学条件艰苦，住宿简陋，下晚自习后，宿舍冻得像冰窖。母亲心疼学生如自己的孩子一样，每天烧好开水，送到宿舍给他们喝；每天晚上安顿他们睡好，自己才开始备课改作业，12点前睡觉是一种奢望。记得有一次，一个孩子感冒了，母亲赶紧把他带到我家，榨油、烧水、打鸡蛋、拌面，当一碗香喷喷的疙瘩汤端在他面前时，那孩子感动得热泪盈眶……从此，班里面的孩子们都有一个愿望，那就是生一次病，这样就可以吃到冯老师亲手做的疙瘩汤啦！这些学生，不少都考上了全国重点乃至清华大学。逢年过节，总忘不了给她打一个问候电话。母亲的爱如春风化雨，润物无声，缔造了一个又一个爱的奇迹。

母亲离开教学岗位后，仍然延续着她对教育的执着和热爱，只是从培育学生变成了培养教师。2012年起，榆阳区招教考试开始组织面试，很多刚从学校走出来的学生不懂如何讲课。当他们找到母亲时，一番简短的聊天后，母亲好像就成了他们的“救命稻草”。母亲为了圆他们的教师梦，每天起早睡晚，在蒸笼般的房间里又是查资料，又是写教案，又是练讲课，短则十几天，长则四五十天，常常是废寝忘食，腰酸背痛，她也乐此不疲。我不能忘记母亲站在讲台上为他们示范讲课的风采，举手投足，声情并茂，好像天生就是为讲课而生。

四十年春华秋实，母亲用自己的汗水和心血谱写了一曲曲教书育人的赞歌。

目睹了父母贫穷却富有的生活，品味了父母辛苦却甘甜的滋味后，感悟了父母平凡却丰富的人生阅历，我和姐姐毅然报考了师范院校，并读完了硕士，毕业后考取了农村学校教师。在农村中学工作的一千八百多个日日夜夜里，我们始终把父母作为一面镜子，时时严格要求自己，处处为人师表。

姐姐不仅做好自己的本职工作，还在脱贫攻坚的战役中贡献了自己的微薄之力。因学校教师短缺，她产后百天就回到学校，投入教育教学工作中。

在班里，姐姐注意到一个很特别的孩子，性格孤僻，学习困难。她了解情况后，家访途中遇上大雨，全身湿透，带给孩子的书却完好无损。她忍着脚扭伤的疼痛，跟孩子父亲谈了她的想法，每个下午给孩子免费补课，并反复给他讲国家相关政策，努力走出贫困。日复一日，风雨无阻，在姐姐的坚持下，孩子的成绩渐渐好了起来。

我虽然没有姐姐的那种执着与忍耐，但我有我的初衷，有我的志向和我的价值取向。

我要把我的知识传授给学生。蔺相如的大智，廉颇的大勇，苏武的大忠，宝玉的大爱，迅哥的大悲……

我要把我的理念传递给学生。从教近十年，我的教育理念是：让生命变得鲜活，让教育充满温情，让人生充满乐趣。每个孩子都有独立的人格，每个生命都有独特的思想，在应试之余，我们需要更多关注学生的内心。

一个孩子，高三最后阶段精神极度紧张，几近崩溃。在一个晚自习之后，他找到我倾诉：学习用力却难以提高成绩，家长严加相逼却难以交心，同学吵闹不休却不能阻止，诸如此类。我耐心地听他情绪激动地讲完自己的心事，与他进行了长达两个小时的谈心。我告诉他，高中只是一生中很小的一个片段，并不能代表你的全部，同时也不会否定你的所有。我就是最好的事例！从5岁到25岁，整整20年的求学路，写字写到右手小指变形，看书看到眼睛近视，备战考研紧张到心动过速，复习招考连过年都没有踏出家门半步，那么艰难我都走过来了。今天，我站在这里成了你的老师！人生之路漫长而艰险，有几人能不历经坎坷与磨难！“不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。我随时关注他，与他对诗、聊天，终于，他走出了阴霾。毕业时，他走到我面前，深深地鞠了一躬，说了一句，“强老师，感谢您！”这一刻，我觉得，人间值得！

耕读传家，育人不辍。桃李不言，芬芳满园。一寸粉笔化作两鬓霜花，三尺讲堂带走芳华岁月。哪怕身躯变得佝偻，皱纹爬上双颊，眼睛不再清澈，声音变得沙哑，我们也不会忘记丹心育人写春秋的使命与责任！

（作者为榆林市第一中学教师）

编辑：高思佳