男子20年后当街掌掴老师案”开庭审理择期宣判

2018年7月，河南省洛阳市栾川县男子常某当街掌掴初中时期的班主任张某；事发5个月后，被掌掴老师张某向警方报案；12月20日，常某因涉嫌寻衅滋事罪被刑拘。

律师认为量刑不合适

2019年6月12日，河南省栾川县人民法院开庭审理了“男子20年后当街掌掴老师案”。最终法官宣布休庭，将择期宣判。

常某辩护律师郭京朝介绍，本次庭审被打老师张某及其家属都没有出现。在长达6个小时的庭审后，公诉机关认为常某的行为构成寻衅滋事罪，依法应当追究其刑事责任，建议在1年6个月到3年之间进行量刑。

对于检方建议按寻衅滋事进行量刑，郭京朝表示：这个量刑显然是不合适的，从目前公诉机关提供的证据看，显示不出对张老师生活、工作造成严重影响。我们认为常某是无罪的，不需要判刑。据郭京朝介绍，常某在庭审中承认自己打老师是错误的，也给老师道歉，想给一点赔偿。他在诉说当年被老师打的时候多次哭泣。

原来的“暴君”如今是个“挺好的老师”

庭审中，张某供职学校的副校长和同事也出庭作证。据他介绍，张某是学校的老教师，以前教英语，这几年开始教历史，他们没有发现张某有体罚学生或者其他违反教学规定的行为。事发后他们找了专人陪护张某，也为张某找了心理咨询师，进行心理疏导。张某被打，学校的老师们都很气愤，如果都像常某这样，以后老师就没法管学生了。

在栾川部分学生群体中间，流传着实验中学“四大暴君”的说法，被打老师张某就是其中之一。在打人者常某出事后，有十余名他曾经的同学，愿意出庭作证，证明他曾经被张某体罚的事实。

如今，被称为“暴君”的张某，已改变很多。无论是与张某相熟的同事，还是他现今班里的学生都表示，张老师不打人，是个挺好的老师。

打人者家属向被打老师公开道歉：期待法院公正判决

6月10日，常某的妻子通过网络发文称，就这次事件中视频流传造成的社会影响，向全国老师诚恳地道歉。她表示，事件发生后，他们一直在找张老师，希望能见见面，诚恳地向他道歉。虽然多次联系，却没能联系到他。

6月11日，常某父亲回忆，在听邻居说儿子常某打人后，他就把常某训了一顿。这时，才听常某说起他读中学时被张某体罚的事。常某父亲告诉记者，儿子常某打人是有原因的，但他的行为有错。事后，常家曾托亲戚朋友找张某二十多次，但对方表示不愿意和解。

6月12日早上8点，常某的妻子和父亲早早赶到法院，常某的父亲再一次代表儿子向被打的班主任道歉，他说儿子确实错了，对张老师和社会都造成了非常不好的影响，希望能获得张老师和社会的谅解。

常某扇老师耳光事件曝光后，栾川当地，曾有过一次小小的震动。常某所在的村里，有二三十位得过这个年轻人恩惠的邻居和亲属，曾结队去派出所说情。

“以暴制暴”绝不是法治社会所容许的行为

该事件开庭不到24小时，微博阅读已达1.2亿，讨论1.2万次，“你能原谅多年前伤害过你的人吗？面对老师的体罚，如何合理保护自己不受伤害？”等话题，引起网友热烈讨论。

网友蓝烟啼枫表示：我能原谅多年前伤害过我的人，毕竟时代不同，思想理念也不同。20年前老师打学生是常有的事，并且20年前的管理方法和现在不一样。作为学生，随着时代发展，思想应该进步，而不是因为老师20年前的一巴掌或一脚就怀恨20年，进而以牙还牙，打老师。“以暴制暴”绝不是法治社会所容许和鼓励的行为，报复殴打老师的恶劣行径，应受到法律惩罚。也还要看到，之前中国不少地方基层教育欠账较大，的确存在不少严重的体罚学生的行为。在20年后审判这起案件，应该在历史、现实等多个维度上实现正义。让行凶者悔改，也让被打的教师有所醒悟。身为人师应明白“种因得果”的道理，以人为本、立德树人，才能培塑身心健康、遵纪守法的一代。

网友山夫愚公认为，学生打老师，报恩成抱怨，原谅能敲醒社会对教育的反思吗？学生打老师有罪，老师打学生、辱学生等旧闻也不少，有的处理了，有的仍在进行时，有的低调掩饰了，这些处理未尝不可，但获得原谅理解同情的成本太低。如果不重处那些老师们，下一个常某也在慢慢长大，如果不规范师德师风，常某打老师的新闻只是开始，如果此事我们教育者只求重判学生、道德谴责学生而不去反思我们教书育人的深层次问题，那么这个倒霉蛋老师的打是白挨了，以后还会有更多的倒霉蛋老师正在徐徐走来……

律师左佐表示：原谅或者不原谅多年前伤害过你的人都没有错，有些伤害比较小，随着你年龄和阅历的增长，可能慢慢就释怀了；有些伤害比较大，可能你一辈子都无法原谅。不管如何都不应该采取同态复仇的方式去报复伤害过你的人，可能这样做你对多年前的伤害解脱了，但是势必又会产生新的伤害。正如这起事件中打老师的“学生”，他可能要面临牢狱之灾，这在某种程度上也是老师对他的又一次“伤害”，只不过这次伤害是合法的。正所谓冤冤相报何时了，能放下的就放下，放不下的你就拼命努力，努力比他有出息，这就是对他最好的“报复”。

编辑：张倩瑜