破墙成桥

文/府谷县第四中学九年级（5）班  石如玉

初二那年，英语课对我而言宛如一堵密不透风的砖墙，横亘在我求知的道路上。每当老师捧着那本黄色封面的教材，迈着稳健的步伐走进教室，我的手指便会不自觉地紧紧扣住桌角，仿佛这样就能抓住一丝安全感。那些杂乱无章的字母和奇怪拗口的发音，如同一群张牙舞爪的小怪兽，将我一步又一步逼得远离英语的世界。它们就像怎么都解不开的密码，无情地将我和这门学科分隔开来。

最让我胆战心惊的，当属课堂上老师的提问。一次次的“排火车”提问，让我紧张得如同热锅上的蚂蚁。全班同学都安静地坐着，目光齐刷刷地落在我身上，看着我因紧张而结巴的答案，我羞愧得恨不得找个地缝钻进去。那时，我能清晰地听见自己擂鼓般的心跳，那声音震得我的耳膜生疼，仿佛在嘲笑我的胆小和无助。

一次次惨不忍睹的成绩，像一声声严厉的警告，刺痛着我的心。下课后，我独自坐在座位上，目光呆滞地盯着试卷上连成片的红色叉号，它们就像一把把锋利的刀子，割着我的心。耳边不时划过同学们欢快的嬉笑声，显得格外刺耳。我突然想起初学自行车时的情景，那时的我摔得满腿淤青，但最终还是摇摇晃晃地骑过了大街小巷。为什么我就不能像驯服自行车一样驯服英语呢？

从此，我的书包总是比别人的重一些，那本落满灰尘的笔记本被我重新拾起。翻开笔记本，我才发现，之前的我虽然写得工整，但却有不少偷工减料的部分，有些甚至连基础的单词都能抄错，原来我只是做了表面功夫，实际上是在自欺欺人。从此，每当晚自习铃声响起，我便第一时间取出笔记本，全神贯注地将知识点誊写上去。回家后，我又坐在书桌前，大声朗读着那些单词和句子，仿佛要把它们一股脑儿地刻进脑袋里。

某个夜深人静的夜晚，耳机中的英文歌曲好像突然变得清晰起来。我猛地坐直身体，竖起耳朵，努力聆听着那些单词。我惊喜地发现，之前像乱码一样的音节，此刻整齐有序地出现在我心间。一日一夜的努力，此刻正化作潺潺溪流，漫过我的心田。后来，在书店的外文绘本区，当我的指尖轻轻抚过鲜艳明亮的彩绘时，我竟能听懂小狐狸对玫瑰说的悄悄话，那一刻，我心中满是喜悦和自豪。

期中考试成绩颁布的那一刻，当老师读出我的分数，同学们纷纷转过头来，用震惊的目光看着我。我低头看着作文纸上工整的笔迹，突然明白，原来最坚固的墙，也能被持之以恒地凿刻变成一座通往成功的桥。现在的我依然会拼错单词，但我已经学会了锲而不舍，一遍又一遍地努力，因为我知道，在墙的那头，永远有等待我去相遇的星光。（指导老师/白茹）

编辑：夏雨           责编：晓佳           终审：张建全