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作者:赵芳 王宗涛 来源：文化艺术网-文化艺术报
文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 赵芳 王宗涛）12月8日，安康高新区第四小学六年级学生在冬日暖阳中走近瀛湖，感受秀美风光。孩子们看到经常在图片上视频上出现的美景，不由得纷纷赞叹：说瀛湖的水像碧玉、像翡翠，湖边的水杉红得像火苗，说瀛湖像一幅画卷......
到达写生地点后，大家在美术老师的引导下开展以“瀛湖印象”为主题的风景写生。尽管大部分学生对风景画写生还是第一次尝试，但是都能大胆下笔勾画看到的山水、建筑，并大胆设色。四十分钟后，一幅幅略显稚嫩、但是饱含情感的风景画出现在学生笔下。当老师问今天的美术课有什么感受时，孩子们说：“我喜欢这样的美术课！”“我感觉自己今天像一个画家！”“我期待有更多这样的美术课！”
“瀛湖印象”美术写生活动是安康高新区第四小学开展的“红领巾赞家乡、争当小小代言人”走进瀛湖寻访活动课程的一部分，在活动开展前各课程负责老师对教学内容进行精心设计，并作了大量的铺垫和准备，让学生在畅游瀛湖山水之美的同时也感受瀛湖的人文内涵，从赏瀛湖美景、话龙舟精神、绘自然山水再到探科学奥秘，从不同领域、用不同方式表达对家乡的热爱。
本次组织学生走近瀛湖开展写生活动是该校积极拓展文化艺术实践“第三课堂”的又一次尝试和探索。近年来，高新四小在立足“第一课堂”，夯实“第二课堂”的同时，积极拓展“第三课堂”，拓宽育人途径，学校和社区、工厂密切联系，先后开展春节“剪窗花”、为社区的图书室制作书签、为毛绒玩具厂设计图样等活动，充分发挥“第三课堂”育人实效，让学生在活动中提升创意实践能力，落实艺术核心素养。
