文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 高盼成）11月9日，渭南市教育局调研组先后走进大荔县王谦幼儿园、洛滨小学、荔东小学，对大荔县深化新时代教育评价改革工作进行调研。大荔县教育局相关负责人陪同。

在王谦幼儿园，调研组走进活动室，实地察看了幼儿园挖掘地域资源创设的区域环境，教师指导幼儿进行切菜、沙画等手工实践。在劳动实践基地与幼儿分享了摘菜花、除草的快乐。还通过座谈和观看视频短片的方式，对幼儿园的师资、管理理念、园本课程形成过程、评价方式等工作进行了全面了解。

在洛滨小学，调研组通过看展板、欣赏学生手工作品和查阅资料的方式，对学校“水润少年”学生综合素质评价体系的实施背景、评价内容、实施策略，墨兰科技信息化监测平台的运用，以及评价体系在体育、艺术、学生素质等方面取得的成果进行了系统调研。

在荔东小学召开的座谈会上，调研组就大荔县开展教育评价改革过程中存在的问题和困难症结，同县教育局、教研室相关负责人，项目学校校长及主管进行了深入研讨，并结合学校重点工作，与学校负责人开展了全面、细致、深入的交流。

会议强调，要打破唯分数论，从德智体美劳五个维度培养学生全面发展，要着眼于评价的手段和平台，持续优化评价时机、评价次数、评价方式，要深入探讨评价结果的呈现形式，评价结果的合理运用，充分调动学生、教师的参与积极性。体现五育体系的优势，要将德智体美劳占比分配均衡，以规范化奖励制度为激励手段，对学生进行多元化评价。在评价的过程中不断总结经验，不断优化方式，逐步提高学生的自学、自理、自护、自强、自律能力，最终达到使全体学生高分高能、健康成长的目的。

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