文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 代菲）为落实国家“双减”政策，积极探索践行义务教育优质均衡创建工作，汉中市西乡县杨河镇中心学校进一步调整优化学校优势资源，新学期将课后延时服务与社团活动紧密结合，打造高效多彩的校园活动，为乡村孩子的健康成长和全面发展创造了多元化的良好条件。
学校大力发掘教师们的兴趣特长，引导学生们建立适合身心发展的兴趣爱好，在传统的腰鼓、剪纸、电子琴、跆拳道等特色社团基础上，新增了影视写作、绘本阅读、乐高、电脑制作等社团，每到课后延时的社团时间，校园里处处可见孩子们快乐学习的身影：腰鼓队飞扬着红绸绳，孩子们神采飞扬地敲着铿锵有力的鼓点，听着格外振奋人心；剪纸课上，时常传出老师和孩子们的欢声笑语，做出的成果被当做礼物相互馈赠；电子琴课堂上，在老师的悉心指导下，孩子们已经能独立弹奏出优美的曲子；跆拳道课上，老师对学生进行了专业的训练，使孩子们进步斐然；绘画课上，孩子们全神贯注听讲，认真练习，练就了一手过硬的基本功；乒乓球、篮球、足球场上，老师们理论结合实践，帮助学生更快地掌握球类运动的技巧。
新增社团也发挥出了不一样的光彩：在“天猫精灵”乡村学校电影院项目的支持下，我校收到了公益机构寄赠的“天猫小红盒”投影仪，有了设备的加持，在影视写作社团课上，精选具有教育意义的电影给孩子们欣赏变得更加方便，老师指导学生写观后感并向报社、杂志积极投稿，激励孩子们善于思考，乐于表达；绘本阅读课则与橡果课堂、“故事田”儿童哲学课堂采用双师教学方式，线上名师授课、线下教师辅导，让乡村孩子也享受到了一线城市的教育资源，激发出了思想的火花；乐高社团让孩子们动手又动脑，充满了乐趣，也锻炼了学生的耐心；电脑制作课上，老师教学生制作的小动漫活泼可爱，使学生们又增加了一项新的技能。
校长刘立祥表示，自课后延时服务与社团活动相结合的方式实行以来，极大地提高了孩子们的参与度，丰富多彩的活动和多种学习方式也提升了学生的学习效率，不仅增加了社会满意度，更进一步助推了我校对义务教育优质均衡创建工作的落实。
