文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 闫佳琳）8月10日下午两点半，太阳炙热，在家午休不到一个小时的华阴市城关中学教师王彬又出门了。妻子说：“最近学校忙学籍复审，那边你就别去了。”“孩子们等着我呢。”说话间，王老师的车已经驶入车流中。
王老师要去的，是华阴市最大的异地搬迁安置小区福惠家园。自2019年这里开设新时代文明实践公益课堂后，王老师年年都会过去义务教学。“虽然近期学校有事，只要时间安排好，不冲突的，主要是想让更多孩子学习书法、喜欢上书法。”
为解决学生暑期“看护难、辅导难”等问题，华岳社区从2019年暑期起，在福惠家园小区开设文明实践公益课堂，专门为辖区留守儿童、家庭困难孩子提供语、数、英等文化课以及书法教学辅导，辅导教师都是该市在职教师及暑期在家大学生志愿者。
“这个角度不对，应该往上提。”王老师一边用红笔圈出写的好字，一边对骆梦凡同学进行指正。这是每节课前王老师都要进行的一对一作业检查。“这个孩子去年就开始学习，进步很快。”王老师说。骆梦凡跟着字帖一笔一划练习，神情十分专注，“我喜欢书法，我会一直坚持下去。”
“手臂悬空、手心空起来，手腕动起来。”辅导完一些孩子，王老师又来到四名新生旁边，手把手教孩子们如何握笔。
“社区提供墨汁，王老师还自掏腰包为孩子们购买了写字用的纸，孩子们只用带上学校配发的毛笔和墨盒即可来学。”华岳社区党总支副书记杨洋说。
“这些都没什么，还有很多志愿者和我一样，尤其是在校大学生他们做得更好。”王彬老师说。
一个小时的书法课后，孩子休息几分钟。新一节课便开始了，只见大学生志愿者程锦辉和赵胜平走进教室。“今天大家如果作业完成得好，可是有奖励的哦！”
“我每周四节课，主要针对孩子暑期作业进行辅导。”大学生程锦辉说，自己今在太原中北大学就读，读了这些年书，明白有学习动力和自信心是很重要的，所以要注重对孩子这方面的引导和教育。
“这里的孩子由于家庭原因，多数性格比较内向、缺乏自信，但是大学生们更容易和孩子们打成一片，帮助树立自信心。”华岳社区党总支副书记杨洋说，有个孩子叫冬梅，刚来时一句话都不说，在老师们的鼓励下，现在也敢大声说话了，性格也开朗了很多。
当记者提到公益课堂可是没有工资时，两个大学生笑笑说：“来这里，才懂得了家长及老师的良苦用心，更增加了对社会认知，这些比工资更金贵。”
“其实我们的事，不止我们这些老师，我们后面还有更多的人在支持。今年6月1日，我们联合爱心企业筹集5000元，给社区40多名困难家庭学生捐赠学习用品和体育用品。”杨洋接着又指着社区院子标识牌告诉记者，在社区管辖的14个居民小区专门成立了35支志愿服务队，群众有啥事就到文明实践站登记一下，志愿服务队帮忙解决，除了“少年当自强”暑期公益课堂外，还有像“夕阳红”助老服务、“耀中华”红色教育、“手拉手”爱心捐赠等10多个志愿服务常态化项目在开展。
“为了将公益课堂志愿服务办好，今年暑期结束我们将召开表彰大会，表彰优秀志愿者和优秀学生。今后我们还将进一步探索丰富服务内容，除了文化课，还将引入声乐、思政课以及红色教育，同时将范围延伸到非困难家庭，真正实现公益课堂‘少年当自强’的初衷。”杨洋说。
下午5点下课了，学生们开开心心离开教室，半路上我们遇到学生王静茹的妈妈。“有没想过，让孩子暑期回老家让亲戚带着？”“孩子放这里我放心。”王静茹的妈妈看着孩子的书法作业笑着说。
