文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 冯明）劳动启心智，实践促成长。为践行“塑造健全人格 练就生存技能 融入主流社会”的特教办学理念，近年来，陕西汉中市西乡县特殊教育学校聚焦将劳动教育作为实践育人重要领域，以学生“学会生活为重点”持续开展系列劳动教育实践活动，取得了良好实效。

开展“劳动最光荣”专题教育。该校利用国旗下讲话，主题班会等适时开展“劳动最光荣”、“让感恩与劳动同行”等专题教育，号召学生积极参与劳动，学习做力所能及的事，培育他们强大的内心世界，自信地融入社会生活。

结合学生实际，开辟班级种植园。老师和学生一起参与种植辣椒、西红柿、茄子、黄瓜，共同呵护植物成长。在未来的日子里，老师还会指导学生们细心照护、观察小苗生长全过程，与学生共同见证自己的劳动成果和生命奇迹，激发学生们的劳动热情，提升劳动能力。 

组织学生多参加公益活动。学校先后组织学生走向社区捡拾垃圾、打扫社区卫生、为植物浇水等活动，感受日常保洁人员的辛苦，使学生在融入生活，亲近自然的同时增强爱护环境意识。

劳动实践课贴近生活。为了更好地培养学生良好的劳动习惯，锻炼学生的自理能力，学校设置了贴近生活的劳动实践课，开展“洗抹布”“洗袜子”“叠衣服”“叠被子”“做香酥饼”“养蚕”等劳动实践活动，让学生们主动参与，亲身感悟劳动的美好，在劳动过程中收获到快乐。

生活即教育，行为即课程。该校立足让孩子们主动参与劳动，引导学习各种生活技能，牢记和传承“劳动最光荣”的美德，不断增强学生在劳动中获得自信感和成就感。通过学校、家长和学生共同配合努力，“劳动”如同一颗颗幼小的种子，在学生们的心中生根发芽、茁壮成长。

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