文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 陈娟 李荣吉）为贯彻落实“双减”精神，聚焦信息技术2.0，提升教师信息技术素养和应用能力，促进信息技术与教育教学相融合，近日，陕西汉中市西乡县城北小学开展信息技术应用能力提升工程2.0校本教研活动，全校数学教师参加。
省级教学能手李丹老师带来四年级下册《等量关系》示范课。课堂由“鸡鸭在跷跷板”的情景导入，很快吸引学生的注意力，激发了学生的学习兴趣；然后通过“在跷跷板中创造等量关系式”的游戏，提高学生的参与性，让学生体会到同一个等量关系可以有不同的表示形式。在练习环节给学生提供多次展示的机会，通过不同形式的练习，让学生体验到成功的喜悦。 课堂教学中，李老师将信息技术2.0培训中学到的本领，学以致用，制作了精美的希沃白板课件。通过画笔功能，让学生上台展示；利用拖拽功能，让学生感受如何让天平平衡；通过希沃投屏功能展示了学生画图作品，让学生理解如何通过画图帮助理解等量关系；巩固环节，教师借助希沃白板自主创设的游戏更是将学生的学习兴趣推向高潮。
课后议课环节也充分运用信息技术。李丹老师先就自己利用“问卷星”开展的技术支持的学情分析过程给大家做了介绍，接着围绕本节课教学中如何进行“A3演示文稿设计与制作”进行了经验分享和自我反思。全体数学教师借助“新世纪小学数学论坛”网络平台，针对本节课的教学设计和课堂教学开展网络评课，提出意见。
此次活动的举行，充分展示了该校信息技术2.0培训的成果。教师的信息技术2.0学习已从线上延伸到线下课堂，信息技术已经深入课堂教学各个环节。后期学校将进一步加强信息技术与学科融合，通过共同研修、集体备课、课例示范、研课磨课等各种形式的校本教研活动，借助信息技术运用能力提升工程2.0，发挥信息技术带来的便捷与优势，更好服务于课堂教学，将信息技术与学科深度融合，切实提高课堂教学效率，促进教育质量持续提升。
