文/黄燕
书法是中华民族的文化瑰宝，素有“书如其人、书为心画”之说。学习书法能使孩子静心养气，练一手潇洒漂亮的字，能给孩子增一份赢得成功的自信。为了培养儿子的一技之长，我打起做“生意”的主意。
激发书法练习的热情，让兴趣成为最好的老师。生活中，我会有意识地激发孩子的书法兴趣。记得有一次，我在淘宝上买了件衣服，打开包裹，一张精美的卡片掉了出来，上面是手写的一段感谢支持的话语，就让儿子读给我听，然后问儿子其书法美吗？接着以这张卡片编了一个故事：“这张卡片出自一个八岁女孩之手，她们家开了网店，为了帮家里冲销量，女孩就以这种方式获得了顾客的好评。”儿子听得津津有味，感触颇深。于是我就趁热打铁，让他以同样的方式和我“合伙”开微店，生意有了回头客，我就鼓励他说，顾客是冲着他卡片上优美的书法字来的，他听后高兴极了，书法练习兴致也越来越浓。
学习书法如果说有什么秘诀，那一定是勤学苦练。为了能潜移默化地影响孩子，我请当地的书画家题字“入木三分”，摆放在写字台前，儿子每次总是热情地和其他小朋友分享这个成语的由来，讲起书法家王羲之儿时练字的故事。榜样的力量激发了潜在的动力，我又和儿子商量按“生意公司”的管理模式来拟定书法练习计划。坚持每日一练：每天临摹十个字；每周一测：每周检测十个字；每月一评：每个月评出写得最好的字；每年一出：每年春节出一副对联。哪个月写得好，就满足他的一个愿望；不认真练习的，就取消愿望的实现。这样一来，孩子就能常年累月地坚持苦练，循序渐进地稳步提高。
“书法有教室，写字无专时，提笔即练字，贵在能坚持。”因此，习书，贵在久恒。孩子本身活泼好动爱玩，长时间的伏案练习就变得枯燥乏味，也曾冲我发脾气不想练，甚至想过放弃。作为“合伙人”的我需要从思想上引导，从语言上鼓励，从行动上示范。我又拿起笔陪他一起练，练的过程中相互点评，并把作品放在家庭会上展评。我的陪伴、家人的称赞，让他又重拾信心和坚持的力量。
书法的合伙“生意”中，培养了孩子的兴趣爱好 ，磨练了他勤奋刻苦的意志，养成了他持之以恒的做事态度。我也在“合伙”中看到了孩子的成长，找到了育儿的方法，收获了陪伴的幸福！
