近年来，在国家的大力倡导和积极引导下，多读书、读好书的全民阅读活动已深入人心，蔚然成风。自2010年起，陕西广泛开展了全民阅读活动，开展了丰富多彩的读书活动，赢得了社会各界的广泛支持和积极响应。目前，大、中、小城市，各级图书馆图书品种齐全，内容丰富，阅读途径方便快捷，各类图书商城、图书卖场、小书店随处可见，选书、购书非常便利。而在广大农村，特别是交通不便的偏远农村，书店、图书馆缺乏，基层农民选书、看书的首选只能是农家书屋。
全国农家书屋工程实施16年来，为农民配送图书12亿多册，农民人均图书拥有量从工程实施前的0.13册提升到2.17册，开展数字化建设的农家书屋已达16.7万家，提供数字阅读内容近百万种，在保障农民基本文化权益、铸牢农村思想文化阵地、传承农村文化根脉、推动全民阅读等方面，作出了难以替代的重要贡献。陕西农家书屋工程始建于2007年，2012年全面建成，全省共建成标准农家书屋27364个，覆盖全省27364个行政村。农家书屋累计采购配送图书4197万册，报刊1158万份，电子音像出版物（光盘）281万张，书柜13万余个，报刊架2.5万余个，灭火器2.1万多具，卫星数字阅读设备1070套，为1000个书屋建立了计生专柜，农家书屋成了农村全民阅读活动的重要平台。
陕西农家书屋按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，村民足不出村，就可以免费借阅国家配置的图书。农家书屋一般都设在村里的综合文化活动中心或村委会办公地，处于村子的中心地带。省市县各级都有相应投入，保证了图书、设备，采购及管理经费的配套落实。各地的农家书屋，房间大小不一，但都明亮干净，书柜里整齐地排列着政治经济，科技包括养殖、种植、养生保健，少儿，文学等类别的图书，报架上夹着各种报纸，另外还有杂志。所有书屋面积都在20平方米以上，最多的有上百平米。绝大多数书屋都通上了网络，配备了计算机、数字电视、电子音像等设备，方便信息查询和发布。农家书屋少的配备2000多册图书、多种报刊，多的有20000多种图书、几十种报刊以及光盘音像制品。书屋配备了标准化书桌、椅子、阅览桌、书柜等，有统一的规章制度，有固定的开放时间，有专人管理，条件好的还有专门受过培训的图书管理员，图书分类、上架、查找、登记和书签编号制作以及借阅记载和意见等严格规范。村里每年都会定期、不定期组织村民读书学习，为村民提供图书借阅，保障了农民有书看、有书读。闲余时间，很多书屋中坐着许多学生和不同年龄段的居民，他们看图书、读报刊，学科技知识，上网查资料，书屋里洋溢着浓郁的书香。他们说：“以前大家聚在一起的时间少，尤其是不同年龄段的村民。现在有了农家书屋，不仅可以看书学知识，而且村民之间交流的机会也多了，改善了村风民风。”“自从村里建了农家书屋，年轻人常常到这里看书、学知识、学技术、看世界，提高了生产技术，收入大大增加了。”“现在有了书屋，看看书、读读报、上上网，也就不再觉得生活单调乏味了。”现在，书屋成了全村最有人气的地方，村里喝酒赌钱的人少了，读书看报的人多了。农家书屋很像农民的俱乐部，他们来这里交流技术经验，他们来这里探寻问题答案，他们来这里丰富文化内涵，他们来这里寻找生活乐趣。农家书屋不但有力解决了村民“买书难、借书难、读书难”的问题，而且逐渐成为村民生活、学习的场所，成为乡村振兴、新农村建设的一道亮丽风景线。
当然，农家书屋在发展中也存在书籍内容缺乏针对性，选配图书和农民阅读能力、阅读需求之间还存在一定差距，与居民的接受实际和现实需要不够有效吻合；图书种类偏少，图书配置结构不够合理，内容广度与农民的现实境况对接度不足等问题。大部分书屋重建设，轻更新，少管理，没有正常、持续的投入，缺乏对农村读者的持续吸引力。再加上长期形成的阅读空白，让农民习惯了没有图书的生活，读书兴趣不高，阅读状况不容乐观。培养村民的阅读习惯，充分利用好农家书屋，发挥农家书屋丰富的图书信息资源还需要一个较长过程。
在庆祝中国共产党成立100周年之际，围绕全面实施乡村振兴战略，推动农家书屋提质增效意义重大。要把办好农民阅读活动作为落实党史学习教育，为农民群众办实事、为公共文化事业开新局的具体举措，把握正确导向，围绕全面推进乡村振兴重点任务和农民群众阅读需求，创新融合方式，加强图书的利用与更新，加强优质内容供给，丰富农家书屋阅读资源、优化农家书屋阅读条件、加大乡村阅读志愿服务力度，将农家书屋打造成乡村接地气、集人气的文化家园。要让机制更加完善，统筹用好农家书屋、充实完善乡村阅读志愿服务项目，发展壮大乡村阅读志愿服务队伍，建立健全乡村阅读长效工作机制。要让载体更丰富，广泛开展主题阅读活动，讲好百年大党故事、脱贫攻坚故事、全面小康故事，特别是新时代的中国故事。要进一步整合阅读资源，创造性开展乡村阅读活动，让更多群众参与到全民阅读活动中来，要根据不同人群需求，组织开展亲子阅读、普法阅读、科普阅读等个性化、分众化阅读活动，大力推广数字阅读，向群众传播阅读理念、提供阅读指导，更好满足农民朋友的阅读需求。要让阅读氛围更浓厚，发挥各级各类媒体特别是县级融媒体中心作用，大力报道读书陶冶情操、读书成就人生等鲜活故事，大力宣传读书节活动典型案例、经验做法，进一步营造全社会支持农家书屋、关心农民阅读的良好氛围，形成以书滋养农民心田、丰富农村文化生活的形势，促进新农村建设，助力乡村振兴。
