大型电视直播节目“问政时刻”定于3月8日20时在西安广播电视台新闻综合频道播出，西安市教育局将被“问政”，并现场接受市民质询。

几乎所有的家长都提到了一个问题：西安教育应该为每一个孩子的成长和学习提供相对公平的机会，而不能只是为了一部分学生。

关键词1 教育均衡

年近70的李先生打来电话说，自己退休前在西安多所中学担任政治老师，深刻感觉到西安教育最大的问题是体制不健全，以及教育资源分布不均衡。

“先说体制，我在一所大学的附属中学当过教师，当时学校的老师分两种，一种是正式教师，一种是外聘教师。正式教师不仅拿大学发的工资，还要拿中学代课发的工资，他们有两张工资卡。相比之下，外聘教师不管是从收入还是地位上，都和正式教师没法比。干的是一样的工作，收入差距却很大，这让外聘教师都很不满，对于教师队伍的稳定很不利。我觉得应该在教育系统建立同工同酬的体制，做到基本的平等。”

“再说资源不均衡。提起西安的教育，就不能不提五大名校。五大名校为什么出名?就是因为升学率高，可追究到根源，还是因为他们的教师队伍都是优中选优，学生也都是优中选优。不可否认，这些学校取得的优异成绩，是学校的负责人、学校的老师、学生都付出了巨大努力的结果，但作为教育主管部门，应该考虑到资源的均衡。”

关键词2 潜规则

李先生还提到了一个问题，就是学校的潜规则——赞助费。“我所在的几所学校都是重点中学，入学非常难，有些分数达不到的学生想上学怎么办?掏钱呗，掏赞助费。按照成绩，赞助费从几万元到十几万元不等，学校不给学生开收据，条子都不打，家长虽然不满，但为了孩子能接受好的教育，也都是敢怒不敢言。”

同样的问题，家长张先生在来电中也说到了。

张先生说，自己的孩子考试中差了5分，为了进入某中学，他先后花费了十几万元，但自己都不知道给谁了，没有任何的收费凭据。每年在暑假期间，就能看到有些家长为交赞助费上当受骗的报道，动辄几十万被骗走，那都是家长的血汗钱。“学校收取赞助费，虽然被三令五申不允许，但每一年都在收，已经成为了公开的秘密。主管部门让家长举证，家长敢吗?毕竟孩子还要在学校学习呢。主管部门真的不知道吗?如果没有家长的举证，这个事情是不是就没法管了?”

关键词3 补习班

昨日打来的热线中，有三位家长不约而同谈到了补习班的问题，他们认为繁重的课业之外，孩子还要参加各种各样的补习班，这对孩子的身体是一种严重摧残。

陆先生是一位六年级学生的家长，他说六年级上学期，他的孩子所在的班级，就有很多孩子不在学校上课，而是在外面参加各种补习班，再通过补习班，去参加各个中学的校考等各种考试。

“一开始，我并不想让我的孩子通过这种方式升学，我相信教育部门肯定有一套小升初的方案，可是临近去年年底，政策还是没有出台，我也慌了，家人也催我带孩子去上补习班，去参加各种考试。可怜天下父母心，谁不想孩子考入好一点的学校，于是我也走上了这条漫漫补习路。”陆先生说，孩子奔波在学校、补习班、考试的途中，从早上醒来就在做题，一直做到晚上10点以后，过年期间都不敢松懈，这对年幼的孩子来说是一种摧残，对家长更是折磨。“家长除了要应付工作的压力、生活的压力，还要陪着孩子去上补习班。学校没学生，孩子都在外面上课。这对整个社会来说，真的是一种不正常的状态。”

家长冯女士认为如今校外的补习班太多了，收费都很高。她说自己家孩子一年用于补习班的花费在2万~3万元。自己本来不愿意给孩子补课，但看到别的孩子都在补，也根本不敢对孩子的教育有所懈怠。她希望教育主管部门整顿或取消这些补习班，让孩子安心在学校学习。

关键词4 学区划分

市民王先生说，在多年前，西安的大型厂矿企业的子校纳入了地方政府教育部门管理，目前西安实行的是大学区划分，应该遵循就近入学的原则，但实际不是这样。

“举例来说，大学南路小学和太白路小学是一个大学区，太白路小学在水文巷，但大学南路周边的省建单位都划到了太白路小学，比大学南路小学还远。就近的学校不能上，却要舍近求远。我认为这样的划分不合理。”

在昨天的热线中，反映认为西安学区划分不合理的家长有近三分之一。他们均认为西安市教育局在这方面应该拿出更合理、科学的学区划分措施。还有一位家长反映说，学校和自己家仅几百米之隔，但自己的孩子却不能在这所学校读书，原因是自己家的房子不在学区内。

关键词5 上学难

市民张红喜特别写了一篇文章，专程剖析了他所看到的西安的教育问题。“上学难与买房难、看病难并列，成为困扰中国老百姓的三大社会民生问题。孩子要想上个好学校更是难上加难，要么拼爹、要么拼钱。‘潜规则’也都成了明码标价，四处托人找关系还要交很大一笔择校费、建校费。家长苦不堪言，学校学位有限，也有隐忧，这是大家都有目共睹、深感无奈的事情。”

张红喜认为，“西安教育最大的问题是教育资源严重不均衡和两极分化。教学质量好的学校想尽办法、不惜重金挖尖子生，教学质量薄弱的学校没人去，从而造成两极分化，拉大了差距。一些家长不管孩子能不能适应，挤破头进名校，也是非常不理智、不可取的。”

“从今年开始，西安‘小升初’准备试行‘摇号’真的好吗?许多家长都表示质疑，这表面看似公平，实际上名校怎么会让你都安排‘摇号’进来的学生?显然不可能，还是会通过考试招收学习成绩优秀的学生，这样一来‘暗箱操作’就会更加突出。因此，建议西安教育部门慎行慎思，不能照葫芦画瓢，要拿出切实可行、符合实际的办法来。”张红喜说。

在做了深入的思考之后，张红喜也给出了建议：

1.要教育家办学。教育部门要简政放权、招贤纳士，确实要把社会上热爱教育事业的人才放在最好的位置，克服“外行管内行、庸才管人才”的不良习气，从根本上优化教育队伍;

2.要家长监管办学。尤其是公办学校眼睛不能只朝上看，衡量学生优劣不能只看考试成绩，评价学校、老师好坏不能只看考核指标，而应该听听家长的意见。家长给学校掏了学费，把自己的孩子交给学校，对孩子在学校的情况应该有充分的知情权、话语权;

3.要开辟“第二课堂”。要彻底改变学生“家庭—学校—补习班”的教育成长模式，学校要为学生的未来负责，要为学生走上社会打好基础，广开门路。要广泛开展各种研学和社会公益活动，从小培养和提高孩子的社会实践能力，形成社会、学校、家长齐抓共管的良好局面。

呼吁西安教育改革

我们一直在努力

多年来华商报多次呼吁关注西安教育问题，希望其能健康均衡发展，从六年前发表中学教师杨林柯的“教育万言书”到围剿“奥数班”，从呼吁给中小学生学生减负到希望提高教师工资待遇……但不可回避的事实是，多年过去了，西安“上学难”、“上好学校难”依旧是许多家长最头痛的难题。

2011年，华商报持续数月，派出多路记者明察暗访，围剿奥数班。华商报的连续报道引起了省上主要领导的高度重视，相关领导批示，教育行政部门要拿出方案，根治奥数班。

2012年2月21日，华商报以《中学老师写“万言书”希望教育不要沉沦下去》为题，刊载了陕西师范大学附属中学语文老师杨林柯写给学生和家长的“万言书”，希望和读者们一起思考：杨老师的大声疾呼可有道理?孩子们如何成长?中国教育的明天在哪里?随后，再次报道了社会各方面对此的热烈反应。家长们纷纷表示，教育事业，需要太多像杨老师这样的好老师。

2013年到2016年期间，《体重20多公斤书包4.8公斤家长：减负应从书包开头》、《家长改错作业被叫到学校挨批》、《小学生不堪奥数折磨写信求助政协委员》、《14岁女孩致电报社：妈妈让我写作业不让我睡觉》……华商报持续关注教育话题，关注给学生减负，给家长减负，试图通过呼吁，给孩子们营造一个轻松、快乐的学习环境。

2017年6月19日，华商报“原点周刊”刊登了西安4位家长给未来的西安市教育局局长写的信，从幼儿园、小学、初中、高中学生家长中选出最具代表性的4位，刊出他们写给未来的西安市教育局局长的信，听听他们的心声。4封信引发很多家长的共鸣，希望有更多的普惠性幼儿园，希望义务段公办学校更加均衡，希望民办学校选拔方式更加科学合理，希望家长对教育孩子更加理性，希望教师的激励机制更加合理……每个人都对教育有更多的期盼。

2017年，西安本地多家媒体就教育资源均衡话题轮番讨论，这期间，一直期望对西安教育问政的呼声也不绝于耳。

2018年1月25日，华商报《西安民办幼儿园教师门槛调查》，多方采访专家，提出幼师入门门槛应该是学历 资格证 专业能力测试职业倾向性测试心理健康测试至少五个方面达到一定要求，并且希望写进相关的法律法规中，在专业化程度达标的情况下，减少不适宜违法行为的发生率。

遗憾的是，在我们的持续呼吁下，西安教育的现状并未得到明显好转。据西安市委第三巡查组的一份公开通报，在陕西省2016年度目标责任考核中，西安市“学校教育”一项群众满意度仅为65.1%，在全省12个地市中排名倒数第一。通报称其与“办好人民满意教育”目标有较大差距。

编辑：阿七