文/岐山县职业技术教育中心计算机20秋2班 杨金枝
上小学时，性格极其内向。
我常常一个人坐在教室的角落里，不知道干什么，只是默默地、无声地向同学们投去羡慕的目光。
爷爷总是笑眯眯的，站在杂乱的校门口。此时的爷爷，四周闪耀着光，看到爷爷，我的心里总是泛起一阵暖流。
做完了作业，只有奶奶眯着眼，笑着问我：“饿不饿呀？要不要喝奶，婆给我娃热去。”羊妈妈这时总是像听懂了我们的话似的，“咩咩”叫上两声。
上了初中，正是叛逆期。
小学很少和别人交流，初中也不会交朋友，常常和自己画的小人儿“说话”，要不就闭上眼睛打起盹来。
成绩直线下滑。
校门口的人变少了，只有爷爷还在。他还是笑眯眯的，我却拉着脸。“枝枝，今天在学校咋样呀？”“快走吧！”
晚上和奶奶一起睡。
深夜，在房间外面总能听到房间里擂鼓筛锣似的吵闹声。
“饿不饿？要不……”
“今天作业老多了，别吵我！”我吼道。我又玩起了手机……
羊羔儿刚叫了两声，我就觉得很烦。
二
没考上普高，我把自己关在房间里。外面传来细碎的“悄悄话”：
“咋办呀？娃没……”
“我觉得，这几天家里来的（一些职校来招生）几所学校，还是先让娃看一下离家近的……”
现在上了职中，周末才能回去一次。
离开了家，自己一个人生活，有点不适应。每天吃着学校餐厅里自己最爱吃的饭菜，可我觉得，到底还是缺了点什么……
开学报到时，我还是激动的，终于可以自己一个人了！
可是，开学第一天晚上，我就睡不着了。因为以前的这个时候，奶奶会笑眯眯地问我吃什么，问我累不累，问我渴不渴……
我想我的小羊羔了。
终于到周末，我买了车票，激动得快要哭出来。
下了班车，我看到，又是爷爷来接我！
我控制住自己，笑着朝爷爷招手，爷爷还是那样的笑容。
“枝枝！”他忙接过我手上的“重物”，另一只手顺手拉下我的书包，放在那个小摩托车上。“嗬！这么重！”爷爷还是笑着，我看到他的眼眶有些红。
奶奶早在门口站着了，我下了车，就扑向奶奶，“吆！咋晒成这黑样了呢？”我们都笑了。
三
我翻箱倒柜，终于找到了那一沓相片，那些都是我们一家人的美好回忆。
哈哈哈，这个是我，在爷爷怀里抱着呢，你看，笑得可开心了！
唉？这个……对了，是小时候的我，还有年轻的爷爷奶奶。爷爷好精神呀。瞧，怀里的小坏蛋，笑得眼睛都没了。她那时是有多开心呀……奶奶的皱纹少了许多啊……
这张，我和妹妹堆完雪人拍的。那时堆的，不错吧？
嗯……那年暑假，我和奶奶、妹妹去无锡，坐地铁呢。爷爷硬说要留在家里，喂羊妈妈，他没去……
……
我翻了一张又一张，一张又一张……不知不觉，眼睛就朦胧了。
忽然，“吧嗒”一声，照片上，是水？啊，眼泪啊。我使劲揉了揉眼睛。哎呀，时间过得可真快，我已经长大啦。
这是小升初时的照片，应该是最后的一些了吧。
这时已是脸色蜡黄的奶奶，层层皱纹记录着她经历的风霜与艰辛。可她还是试着微笑，再大的困难，也挡不住她对我们的疼爱和关心。爷爷，还是没有照片。他只是常说：“爷老了，不上相，拍出来也不好看。你们娃娃们拍去吧！”其实我知道，爷爷把最好的都让给我们；我也才知道，原来爷爷的头发也没有现在这么白……
老师点评：一位来自乡村的平凡质朴、腼腆敏感的中职女孩，将自己的成长经历细细翻阅，用文字向读者娓娓道来。作品脉络清晰，语言纯朴，人物鲜活，情真意切，令人动容。留守儿童的心理世界纯净而美好，是阅读写作给予了他们温暖心灵的小屋，也让我们发现了文学教育的无限可能。
（指导老师：张永乐）
