美丽的校园
大雁塔小学校园文化理念"以礼为魂，和谐育人"
西安市大雁塔小学艺术活动
编者按：西安市大雁塔小学坐落于大雁塔脚下，毗邻陕西省历史博物馆。学校创建于1960年，原名西安市第三保育小学。多年来，学校先后荣获“首批全国文明校园”“全国现代化教育技术先进单位”“全国语言文字规范化示范学校”“首批全国青少年素质教育实验示范单位”“陕西省艺术教育示范学校”“陕西省示范小学”等数百项荣誉称号。
2009年11月15日，习近平在西安市大雁塔小学考察调研后，曾做过重要批示：“推进素质教育，既要提升办学理念，更要付诸实际行动。我最近到陕西调研时去过西安市大雁塔小学，他们抓素质教育的一套做法很受学生和家长欢迎，特别是礼仪教育富有特色和成效，像这样的素质教育应当在各地大力扎实地推进。”这是对学校素质教育的充分肯定。
时时受教育 处处受感染
走进西安市大雁塔小学，就会被一面面铺满门厅墙壁的奖牌所吸引，使人不禁驻足观看，为大雁塔小学所取得的丰硕成果而赞叹。一块块奖牌记录着这所学校六十余载奋斗的光辉历史，凝结着全体教职工不懈的耕耘与奉献。
当你身处校园，会感到这所学校无形中的文化底蕴，处处洋溢的文明气息。不用刻意去问去听，只是张大了眼睛去发现，内心就会受鼓舞，觉得有一种能量涵养生命。
校园四季风景如画，流水潺潺，绿树成荫，繁花似锦，翠竹掩映。悠然间，巍巍大雁塔跃入眼帘，使人的思绪穿越漫长的历史时空。大雁塔小学现有大队部、多功能厅、校园网站、校园监控系统、实验室、科技室、微机室、图书室、创客教室、快乐园、花卉园等“一部一厅四十室，两园两网一网站”。完善的教育教学设施，为每个学生发展潜能、陶冶情操、美化心灵、启迪智慧提供了完善保障。
大雁塔小学校长董康乐对记者说：“孩子身处文明校园，会自然而然约束自己的行为，潜移默化地影响和促进孩子的全面发展。科技墙承载着孩子的梦想，笑脸墙见证着每一个孩子的进步与成长，文化墙与文化长廊则让孩子们时刻沐浴在优秀传统文化中，自然而然养成良好习惯。学校力求使每一面墙壁会说话，让每一个角落都能充分发挥育人功能，打造灵动鲜活的育人环境。”
以礼为魂 和谐育人
大雁塔小学在“重习惯养成教育，为孩子人生奠基”办学理念指引下，以“礼”教育为切入点，提出了“以礼为魂，和谐育人”的学校文化理念，把习惯养成教育作为学校立德树人的突破口，形成以经典诵读为引导，以“美德护照 护航成长”特色活动为载体，以“榜样就在我身边”“文明少年”榜样模范为激励的“六年六段式”礼仪教育模式，即礼仪教育、爱心教育、聪慧教育、孝顺教育、诚信教育、感恩教育。学校还自主研发了《大雁塔小学礼文化读本》和《好儿童 好歌谣》折叠手册，为礼仪教育的实施提供了良好的条件。
特色风景线 引领校园文明
大雁塔小学校长助理寇妍燕向记者介绍，学校以习惯养成教育为主线，组织开展了一系列丰富多彩、卓有成效的教育活动。
风景线之一：开展“美德护照，护航成长”活动。“美德护照”是学校精心设计制作的养成记录手册，每个孩子入学的时候学校会签发一张“美德护照”，孩子的“优秀文明章”可以兑换“美德奖牌”，每获得一张“美德奖牌”，“护照”当中都会记录在案。通过游戏的方式给孩子种下文明的种子。
风景线之二：“小眼睛，大聚焦”校园寻星系列活动。学校邀请电教组专业摄影老师和学生中的摄影爱好者，把镜头对准校园，探寻身边的“文明礼仪星”“文明游戏星”“安全行走星”“环保护绿星”等。
风景线之三：“榜样就在我身边”系列活动。为了发挥榜样的模范带头作用，在校园中发现和树立优秀典型，学校开展了“榜样就在我身边”习惯养成活动。活动设置了八种榜样目标，引导学生争做文明礼仪好榜样、爱护校园好榜样、安全自护好榜样、勤奋好学好榜样、文明用餐好榜样等。
此外，大雁塔小学对于校园文明的建设还有很多举措，定期的主题班会、以“文明友爱”为主题的歌咏比赛、“中国梦”主题等活动精彩纷呈。
立德树人离不开优质的教师队伍，学校非常重视教师的文明行为对孩子们的带动和影响。班主任赵懿老师说：“教人先要正己，学高为师，身正为范。老师在学生面前一定要谈吐文明，举止高雅，给学生在这方面要做好示范。”
培养“合格加特长”新时代人才
学校非常重视学生德、智、体、美、劳全面发展，以实施素质教育为核心，以提高学生综合素质为关键，着力于建设“教育加科研”的教师队伍，致力于培养“合格加特长”的新时代人才，努力创办“合格加特色”的一流学校。学校形成了以“雁塔印象”为总纲，以“自由”“体验”“创新”“健康”为核心的“FEIF发展”校本课程，编写《绘本赏析与创作》《我是雁塔小导游（英语）》《雁塔篮球宝贝》《广告鉴赏与创作》《自然与生活》5种教材。每周三下午，学生根据自己的爱好，体验独特的课程文化。
艺术活动是校园文化的重要组成部分。积极开展全校性的校园艺术活动是艺术陶冶教育的重要途径。学校的艺术社团活动分三级开展：
一、校级。音乐方面成立有合唱队、舞蹈队、皮筋舞队、器乐等社团。美术方面，有儿童画组、手工组、书法组、素描组等社团。每个社团都吸收有特长的学生参加，保证每周正常开展活动。
二、年级。为了普及艺术活动，学校坚持每个年级开展一项活动：一年级捏橡皮泥，二年级折纸，三年级儿童画，四年级手工制作，五年级简笔画，六年级书法。
三、班级。孩子的兴趣是广泛的，艺术又是包罗万象的。学校以班级为单位在社团活动时间增加了表演、主持、艺术欣赏、课本剧表演等内容，确保培养每个孩子都具有特长。
实施素质教育是一个系统工程，推进艺术教育更需要得到家长和社会的支持。为激发学生学习的热情，帮助学生更好地掌握精湛的艺术技能，让学生从中领略、欣赏、感受高雅艺术的真谛，提高他们的艺术鉴赏能力，学校与校外艺术团体合作，创建了艺术体操、竹笛、葫芦丝、面塑等社团，引进校外艺术资源，既开展了普及活动，又培养了特长学生，真正体现了艺术教育面向全体。
多年以来，学校师生取得了丰硕的艺术成果，音乐教师梁潇的教案《外婆的澎湖湾》，李肖晶的教案《动物说话》，美术教师代婷辉的教案《吉祥图案》分别获国家级一、二等奖。马国玉制作的《新疆是个好地方》课件获国家级二等奖，梁潇制作的《妈妈的心》课件获国家级三等奖。学校多次组织学生参加皮筋舞比赛、合唱比赛、综艺大赛等艺术比赛活动，学校每年有近百人获各级各类艺术奖。
西安市大雁塔小学作为陕西省一所历史悠久的名校，受到了社会各界的广泛关注。很多人参观学校之后，得出一个共识，这所学校的孩子由内及外都表露出超出同龄人的自信、自觉、自知、自律、自主。大雁塔小学的学生文质彬彬，内有德才，外有礼仪，人们很容易就能分辨出来，这应该就是一所学校给予学生最好的教育。文化艺术报全媒体记者 何超锋
