文化艺术网-文化艺术报讯（记者 宋光）4月9日，记者从渭南市政府新闻办公室召开的新闻发布会上获悉，为迎接全面开学，渭南初级中学在具体实施防疫工作中及时梳理总结，对各个环节出现的新问题提出改进和解决办法，进一步完善疫情防控应急方案，提高疫情应急处置能力，保障师生健康安全。

渭南初级中学校长石克礼介绍，开学前，学校积极做好学生健康筛查和防控教育，实行摸排日报告、零报告制度，持续跟踪关注学生健康状况，在做好教师健康筛查工作基础上，制定出切实有效的方案制度和防疫措施工作流程，明确岗位责任，细节到位，工作流程到人。同时，为筑牢防疫屏障，校门口添置了测温门、红外线测温设施，设置9道检测通道隔离带，确保全体师生错时有序入学，并构筑家庭晨检、入校测温、进班晨午检三道防线。针对4月13日七八年级返校后，学生人数增多，校门口、餐厅人流量大等问题，学校将安排学生错时分流到校及就餐，进入校园时安排三个年级不同的到校时间，每个年级相差15分钟。入校后，学生由专人引导“分流进班”，按照学校提前划好的分流线路走向各自的教室，整个入校流程安全有序；学生就餐时，午饭就餐实行“分流错时”方式，每个年级相差30分钟，达到轮流就餐，互不影响的目的。校园内设置40个路线指引标志，设立了20个教师管理岗位，在校园内形成封闭式的环形路线，学生相隔一米排队从教学楼东西两侧下楼，按线路指示洗手后分别在餐厅一二楼排队领餐，餐厅餐桌中间加十字挡，保持80公分的距离，一桌两人，对角入座，学生有序无声就餐。另外，对餐厅从业人员的健康状况，日常消杀，食品安全等方面提出了更高的标准和要求，确保学生就餐安全。

学校为推动教育教学工作，积极做好线上线下教学工作衔接，开学第一课主要围绕安全教育、心理健康教育、理想信念教育、一日常规教育四个方面深入开展健康教育培训，对同学们进行适当的心理疏导，缓解心理压力，引导学生养成良好生活习惯，增强自我防护意识和保护能力，增强爱国主义情感。其次，摸清学生线上学习的各种问题，做好家庭与学校的衔接，对问题进行梳理排查，各班根据班级具体情况制订措施，从问题中寻找对策，有针对性的重建班级文化，明确学习要求，制订班级班规，去除学生陋习。同时，做好各学科之间内容的衔接，各科老师以模块的形式对线上学习内容进行整理，找到学生的普遍问题，有针对性的进行复习和指导，薄弱地方再加强训练，最后对班级整体和个别学生进行查漏补缺，使学生扎实平稳度过线上线下的过渡期。

编辑：张瑞琪