文化艺术网——文化艺术报讯（记者 李济朴）3月31日，西安市人民政府召开西安市公办义务教育质量提升工作新闻发布会(第二场)，发布会现场，莲湖区代区长王永杰、灞桥区区委书记贠笑冬、高陵区区长解宁元、蓝田县县长任涛、西咸新区管委会副主任赵孝介绍了各区县基础教育三年行动计划实施情况。
发布会上，王永杰介绍莲湖区有各类校园153所（其中幼儿园83所、小学48所、初中7所、高中1所、完全中学10所、职业高中4所），在校学生11.9万人。2019年投入2.77亿元，完成了大兴初中、70中东校区、远东二小3个新建改扩建项目，新增学位1800个；实施了33个维修改造项目和204个设施配备项目，创建智慧校园3所、创客实践室5个。2020年6个校园建设项目4个已提前完成；德杰学校、龙首村小学2个项目已主体完工，正在进行室内装修和设施配备，计划8月底投用。投入3378万元用于6所提质初中教学楼改造和设施配备，8月底前完工，实现硬件升级。通过摸排测算，莲湖区2020年秋季学位需求约2.9万个，可提供学位数基本满足，但局部入学矛盾依然存在，特别是枣园、红庙坡等人口密集区域入学压力较大。对此，莲湖区2019—2021年计划投入5.7亿元，新建改扩建校园13所，新增学位8715个。在确保今年投用项目完成的基础上，我们提前启动后续项目建设，原计划2021年投用的报恩寺街小学项目已完成基础施工，8月中旬主体封顶，年底前交付使用；2022年投用的莲湖第一学校项目已提前启动，力争早日建成竣工。在红庙坡地区改建大兴实验小学分校，新增教学班12个、学位540个；在枣园地区新建公办九年一贯制学校2所，新增教学班96个、学位4560个。此外，积极与驻地部队联系，合建公办小学、幼儿园各1所，不断提升学位保障能力。
贠笑冬表示，灞桥区共有中小学校60所（小学42所、中学18所，中学包括9所完中、6所初中、3所职中），学生6.4万人。灞桥区出台了《灞桥区关于加快新时代教育改革发展 建设教育强区的实施意见》和《灞桥区基础教育提升三年行动计划（2019—2021）》，研究制定了《关于加强校（园）长队伍建设的实施意见》等6个配套文件。2020年计划投入6.3亿元，完成12所学校（幼儿园）新建、改扩建任务，目前，3所已完工（区二幼新纺分园、市63中小学部、纺织城小学），4所已主体封顶（向阳沟幼儿园、上鲁峪幼儿园、东西渠幼儿园、高科绿水东城小学），3所正在进行主体施工（东城一中、五环中学、老洞小学），2所正在进行基础施工（五星小学、电力小学）。预计今年8月前12所新建及改扩建学校将全部投入使用，可新增学位6210个。未来三年计划投入15.3亿元，新建、改扩建中小学幼儿园25所，特教学校1所，幼教融合幼儿园2所，新增学位16320个。
解宁元表示，高陵区现有公办义务教育学校68所，在校学生2.7万人。高陵区2020年秋季投入使用新建、改扩建项目学校9所，目前，3所已完工, 4所主体完工，2所正在主体施工，秋季开学能按时投入使用，可新增学位2565个；去年集中开工项目学校5所，3所正在主体施工，2所正在基础施工，2021年投入使用，可新增学位1920个；2020年新开工项目学校18所, 1所主体施工，2所基础施工，2所正在进行招投标，11所完成前期手续办理，2所正在办理相关手续，建成后可新增学位7725个。2020年计划投资550万元完成11所初中设施设备提升工作。
任涛表示，蓝田县义务段公办学校共230所，占学校总数的56.6%；学生42258人，占在校学生总数的61.2%；教师4908人，占在职教师总数的61%。近三年蓝田县实施改扩建项目357个，累计增加学位2285个。针对城区学位供给不足的现实，在规划、土地、资金等方面优先保障，投资2.7亿元启建县城西区九年制学校，新建教学班54个（小学36个、初中18个），新增学位2520个（小学1620个、初中900个）；2021-2022年新（扩）建的7所学校已完成选址、征地等前期工作。经实际测算，2020年秋季蓝田县义务段小学一年级需求学位5500个、初中七年级4700个。到秋季开学，蓝田县可提供小学一年级学位8820个（含城区新增270个）、初中七年级学位5148个（含城区新增300个）。总体来看，蓝田县学位总量充足。
赵孝表示，西咸新区扎实推进学校建设，投入资金52.48亿元，建成新学校50所，提供学位5.2万个，到2022年，计划投入资金110.77亿元，新建、改扩建学校50所、提供优质学位69410个。计划秋季投入使用学校共16所，现6所竣工、4所主体封顶、6所主体施工，19440个新增学位任务将全面完成。经摸底，秋季入学小学一年级含随迁子女入学需求17639名，可提供学位17770个；初中七年级含随迁子女入学需求9818名，可提供学位11690个，完全可以保障辖区义务教育段户籍子女及符合条件的随迁子女入学需求。按照《西咸新区农村学校和薄弱学校品质提升计划（2020-2022年）》，将撤并中小学（教学点）27所、提升63所，到2020年底，可完成总体任务中的22所中小学提升工作。
编辑：张瑞琪
