疫情面前，各地纷纷延迟开学，连日来，陕西汉阴县因校制宜、分类施策，让线上教学、“空中课堂”全面落地，在特殊时期为家长和孩子提供更加精准、更加有效的学习与生活指导服务。 
　　坚持不加负担 身心健康放第一 
　　线上教学平台多、如何选？教学能不能达到预期效果？有的家长不会用咋办，会不会增加师生和家长的负担？ 
　　汉阴县教体科技局制定印发了涵盖全县各学段的“停课不停学”工作指导意见，明确了线上教学只是“停课不停学”的一个组成部分。要求各学校以促进学生身心健康为核心，对学生进行习惯养成教育、德育教育、健康教育、体艺教育等综合素养方面的教育。同时，按照不同学段、不同学校的实际情况分类施策。 
　　以各校熟悉的线上应用平台为基础，以镇为单位统一搭建线上教学平台。在教授内容上坚持课程学习与疫情防控知识学习、习惯养成教育以及健康成长等相结合，多形式开展线上教学辅导活动。针对不具备网络学习基础条件的，待开学后通过其他方式为学生补齐课程。 
　　“线上教学只是非常时期的非常举措，汉阴各中小学严格按照教育部及省市相关要求和提醒，线上教学活动以学生身心健康为核心，严格控制授课时长和作业数量，不增加学生教师和家长负担。”汉阴县教体科技局副局长喻达斌表示，汉阴县教体科技局对全县中小学线上教学活动合理安排进度，科学设定难度，通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究等，实现学生特殊时期的健康成长。 
　　坚持“一校一案”让学习有乐趣 
　　“每天几套简单小动作，活动筋骨、排汗排毒，同时还可起到减轻焦虑、增强身体素质等功效，赶紧一起动起来吧！”汉阴县实验中学陈华老师每日在班级教学群里，调度居家学生跟着自己编排的体育课程做运动。汉阴县实验中学居家体育课程还涉及篮球、足球、排球等内容。学校用纸团制作篮球、足球、排球等实物，让学生居家运动有了可操作性。同时，还将课程分解动作制作成GIF动画，发给兄弟学校共享。2月12日，该校还通过县级自媒体平台向社会推荐了自主开发的居家体育锻炼指南，包括热身运动、体能及核心力量训练及整理与恢复三个部分，引导社会群众居家锻炼。 
　　自新冠肺炎疫情发生以来，汉阴县初级中学的师生们心系武汉，在线上美术教学中一起挥毫泼墨，用一幅幅优秀的作品，为所有逆行的英雄礼赞；汉阴县凤台小学等学校心理教师时时在线接受学生及家长心理健康咨询，密切关注疫情期间学生心理健康引导；汉阴中学定期向全体学生征集“战役”宣传录音和微视频，通过学校公众号和抖音号面向社会发布；书法是汉阴村级完小草桥小学的特色课程，学校为学生制定了有针对性的假期书法练习内容，通过坚持练习，养成良好的学习习惯。 
　　坚持“德育作业”让学习有温度 
　　面对疫情，汉阴县城关镇三元小学抛出“德育作业”延伸版，精心设计“唱一首正能量歌曲、当一名运动健将、办一个画展、做一名书香宝贝、写一手好字、做一次家务、烹饪一道美食、当一名健康达人、了解一次疫情信息”等“9个1”任务轴，引导、鼓励学生积极参与，寓教于乐。 
　　“学校在设计‘9个1’任务轴的时候，严格遵照学生成长规律，按照高中低学段分段布置任务，比如‘烹饪一道美食’，要求一、二年级学生试着拌凉菜，三、四年级学炒热菜，五、六年级试着炖一锅滋补养身汤。”全国中小学德育工作优秀案例德育作业创始人、三元小学校长卓小瑜介绍道。 
　　据了解，作为“德育作业”的发源地和推广覆盖区，汉阴各中小学校亮出“停课不停学、德育作业不打烊”名片，通过一些小而微的作业把一些很宏观的德育概念具体化，让孩子、父母、学校三方共同参与，增强了孩子的成就感，锻炼了孩子的能力，也让广大家长感受到了教育的温度。 
　  文化艺术报记者 唐伟 通讯员 钟声

编辑：慕瑜