文化艺术网-文化艺术报讯（全媒体记者 李娟娟 通讯员 李琴）为进一步强化干部教育培训工作，榆林市府谷县近日实施了“四评机制”，即自评、考评、抽评、总评相结合的评估体系，旨在全面掌握干部学习态度、能力及成效，为培养和选拔优秀干部提供有力支撑。
教师点评与学员自评双管齐下
府谷县在干部教育培训中，引入了教师点评与学员自评相结合的方式。教师点评主要依据学员的出勤情况、课堂研讨、理论素养等多方面进行量化评分，从而全面衡量学员的学习情况和质量。此举不仅激发了干部自我激励、奋发向上的动力，同时也为教师提供了及时的教学反馈，有助于教学质量的持续提升。学员自评则包括自我评价和团队评价两部分，通过自我反思和团队互动，评估学员在培训中的自我管理和团队协作能力。这种评价方式有助于培养干部的自我认知和团队意识，提升其综合素养。
堂内考评与堂外抽评相辅相成
在培训过程中，府谷县将堂内考评与堂外抽评相结合。堂内考评主要针对课堂纪律、学习记录、考试得分等方面进行多层级的评价。而堂外抽评则通过实地考察、外出调研等活动，对干部进行全方位的锻炼和评价。通过内外结合的评价方式，既考察了干部的理论知识，又检验了其实际操作能力，为全面掌握干部能力提供了有力保障。
公示、反馈、入档一体化管理
府谷县实施的“四评机制”实行公示、通报、入档三项制度。学员的积分情况不仅在培训班次和县委党校公示栏进行公示，接受广大干部的查询和监督，同时还会向学员所在单位进行反馈，并向县委组织部等相关部门报备。这些积分将载入干部学籍档案，成为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要依据，也为干部的选拔任用提供了重要参考。
通过推行“四评机制”，府谷县建立了完善的干部教育培训档案，全面掌握了干部的学习态度、能力及成效，也为构建一支高素质、专业化的干部队伍打下坚实基础。
