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渭南临渭区图书馆举办“4.23世界读书日”系列活动

来源:文化艺术网-文化艺术报 作者:宋光 时间:2019-04-18

文化艺术网-文化艺术报讯(记者 宋光)为深入贯彻落实习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神,推动全民阅读活动深入开展,在第24个“世界图书和版权日”来临之际,渭南市临渭区图书馆积极响应中国图书馆学会号召,举办以“读经典学新知链接美好生活”为主题的全民阅读系列活动,倡导全民阅读、共建书香临渭。

此次活动由临渭区文化和旅游局主办,临渭区图书馆、渭南市朗诵协会、1026渭南新闻广播及各社会机构承办。以图书馆为主导,联合学校、镇办、新闻媒体及社会阅读机构,通过各类活动宣传平台,引导市民关注4.23活动,开展“共读全民阅读倡议书”,参与“同城共读”活动和“万卷共知”阅读竞答活动,线上线下相结合,营造全民阅读文化氛围。

系列活动从4月2日开始,一直持续到5月30日,包括:

1.阅读讲座进课堂

时间:4月2日

地点:渭南实验小学

参与对象:小学生

活动内容:邀请青年作家李绵梦走进校园,讲述个人阅读历史和创作经历,引导学生参与小读者读书评审活动。

2.“阅读·遇见更好的自己”读书分享会:

时间:4月13日

地点:渭南嘉苑文化园

参与对象:市民读者

活动内容:组织市民读者开展阅读分享,共同学习经典文化,诵读经典诗词,传递阅读力量。

3.“读经典学新知”经典图书展读:

时间:4月15日—5月30日

地点:图书馆流通二部

参与对象:全区各类人群

活动内容:选取中外名著、古典文学、中华诗词、民国文学等百种经典图书,让读者亲近阅读,亲近经典,营造热爱读书、崇尚读书的良好氛围。

4.“庆祝建国70周年”红色图书推荐:

时间:4月20日—5月30日

地点:图书馆流通二部

参与对象:全区各类人群

活动内容:隆重推出红色经典文学作品及革命历史人物传记等图书专架,弘扬爱国主义、革命主义、集体主义精神,缅怀革命先烈的丰功伟绩,增强文化自信。

5.“专题图书”阅读活动:

时间:4月19日

地点:区委图书室

参与对象:公职人员

活动内容:通过“习近平系列图书”“一带一路”“红色经典”等专题图书荐读,实践“为书找人”阅读服务。

6.“为爱朗读为公益发声”4.23世界读书日活动

时间:4月23日

地点:崇凝镇中心小学

参与对象:渭南新闻广播主持人、温暖少儿公益联合会、学生

活动内容:1026渭南新闻广播主持人朗诵诗歌,宣读全民阅读倡议,设立学校流动服务点,走进教室为留守儿童、贫困学生讲绘本、朗读课文。

7.“图书馆公开课”直播

时间:4月23日

地点:一楼多功能厅和微信、网站等平台

参与对象:馆员、读者

活动内容:利用图书馆公开课直播平台对国家图书馆第十四届文津图书奖励将等活动进行直播宣传,引导广大读者关注并阅读经典好书。

8.“临图大讲堂”阅读讲座

时间:5月上旬

地点:一楼多功能厅

参与对象:馆员、读者

活动内容:围绕传统文化知识,开展“为什么读、读什么、怎样读”公益阅读讲座,传递阅读理念和阅读方法,让阅读链接美好生活。

9.“品临渭经典诗词,展书法文化魅力”手抄地方文献

时间:4月20日—5月30日

地点:渭南市八符格书画院

参与对象:少年儿童

活动内容:组织少年儿童诵读、抄写《临渭区历代诗联辑》,学习了解临渭地方文献和诗词文化,通过线上线下方式展示书法作品,宣传临渭文化。

10、“文化关爱”阅读服务

时间:4月22日—5月15日

地点:敬老院、残疾人家庭

服务群体:老年人、残疾人

活动内容:为老年朋友读书、读报,编印养生文化手册,播放专题视频讲座,实施文化关爱阅读服务,提高老年人的生活质量。

11、馆员诵读分享活动

时间:4月23日—5月30日

地点:图书馆一楼多功能厅

参与对象:图书馆员

活动内容:组织馆员共读好书,开展读书分享,提升职业文化素养,营造图书馆员读经典、诵经典、传经典的良好氛围。

12、“全民阅读进校园、进基层”系列活动

时间:4月20日—5月30日

地点:留守儿童学校、乡镇社区

参与对象:青少年、农民群体

活动内容:通过“悦读讲座”、“流动阅读”、图书捐赠、数字阅读等系列活动,让基层群众及青少年了解图书馆服务,学习应用图书馆资源,参与全民阅读活动。

13、“音律启蒙”少儿古诗诵读活动

时间:5月上旬

地点:金太阳幼儿园

参与对象:幼儿

活动内容:选取幼儿吟诵古诗,开展“学古诗、诵经典”少儿古诗诵读活动,学习感知传统文化知识,激发幼儿阅读习惯的养成。

14、少儿阅读绘画作品展

时间:4月20日—5月30日

地点:城市书房分馆

参与对象:市民读者、少年儿童

活动内容:联合渭南市工艺美术协会,选取少儿“连环画”“藏书票”“创意剪纸”等作品,展示少儿阅读与绘画创作思想和特色,感受阅读带来的快乐。

编辑:金苗

 
 
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