陕西西乡县城北小学多举措培养学生写作能力

文化艺术网-文化艺术报讯（通讯员 杨世清 刘成财  王鹏 ） 为了进一步激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和水平，2019年9月份以来，陕西汉中市西乡县城北小学采取多种措施，营造浓厚的学习和写作氛围，精心做好学生的阅读和写作指导，促使学生快乐阅读，轻松写作、积极写作。

积极营造浓郁的阅读氛围，丰富学生的语言积累。学校图书室、阅览室定期开放，10余万册图书供学生阅读欣赏，语文教师做好阅读方法的引导；各年级各班结合班级文化建设，设立异彩纷呈的“图书角”，学生将自己喜欢的图书与同学交换阅读；每周四各班开展阅读交流课、每周五早读开展古诗积累背诵课，引导学生做读书笔记、阅读记录卡、阅读手抄报；学校定期开展阅读学士星、硕士星、博士星星级评价活动和校园读书节活动，将书香洒遍校园。

扎实抓好作文指导教学，不断提高学生写作水平。语文教学中，教师精心设计教学内容，将“读”放到教学的重要位置，做到赏析语言、学习写作方法两不误。通过开展上组内习作公开课、课后及时评课议课的形式，促进语文教师写作课指导的质量，使教师善教会教、学生乐学乐写。

注重教师习作教学经验的交流研讨和分享。在各年级举办的习作专题教学研讨中，针对如何提高学生写作的乐趣、自信心，如何增进学生写作水平的提高，做深入的研讨交流，好经验在全校分享，有力提高了习作指导课和讲评课的质量。

组织全体学生积极参加各级各类习作参赛展示活动。本学期，城北小学雍小英、周永兰、甘春艳、严娟、孙强等老师指导的学生习作分别在《西乡文艺》《西乡月报》《新新学生》、陕西省书信文化大赛、华人少年作文大赛、县教育体育局影评征文活动及城北小学四河分校2019年读书节校园征文活动中获奖。在各类习作参赛及展示活动中推动学生的写作训练，同时检阅了学生的写作能力，调动了学生积极参与、快乐习作的兴趣，受到了全体师生及家长朋友们的广泛好评和赞誉。

编辑：金苗